A ver, nos criterios de avaliación podes meter calquera cousa. Calquera. E nos contidos penso que hai algún que fala de obxectos xeométricos, sen especificar, nos que igual pode colar... pero vamos, que está claro que se "cargaron" as cónicas. Xa só saen en Debuxo Técnico.
Eu si que as daba sempre.

A ver, coa nova lei non din aínda Mates I, pero, segues dando cónicas coma antes, a pesar de que eliminaron toda mención ás cónicas no currículo?

E acaso non che resulta suficientemente interesante como para faltar a clase? Eh? Eh? Eh?
Xa verás que ilusión lles fai cando lles diga aos de Mates II que perdemos 1 sesión (co xustos que imos) porque me vou xogar a Captura a Bandeira...
Que, por outro lado, por que raio lle poñen o nome en inglés?

Espero e desexo que para decidir o nome da nova plataforma subcontratasen algunha empresa desas de publicidade e comunicación, cun bo pago mediante. Que tal xenialidade non se lle ocorre a ninguén, así de boas a primeiras.

Eu xa vou directo a LaTeX, perdín habilidade co Writer 😥
E do CFR non me fío un pelo. Tamén sei que colgan cursos cun título resultón, e xa se tal máis tarde buscan se hai alguén que o poida dar e cales van ser os contidos... como para inscribirte nalgún así, a cegas de todo.

Obviamente: a miña produción escrita de apuntamentos e boletíns mellorou enormemente. Quedan ben máis chulos. Non sei que outro tipo de medidas podería valorar máis o alumnado ca iso, a verdade 🤷