Bruno Grenet
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Ça prouve uniquement que l'originale et la version modifiée sont indistinguable par un deutéranope. Savoir si la version modifiée correspond vraiment à la vue d'un deutéranope me semble plus dur à vérifier.
(Ceci étant, je n'y connais rien au sujet et tu t'es probablement plus renseigné que moi !)
(Ceci étant, je n'y connais rien au sujet et tu t'es probablement plus renseigné que moi !)
January 14, 2026 at 10:31 AM
Ça prouve uniquement que l'originale et la version modifiée sont indistinguable par un deutéranope. Savoir si la version modifiée correspond vraiment à la vue d'un deutéranope me semble plus dur à vérifier.
(Ceci étant, je n'y connais rien au sujet et tu t'es probablement plus renseigné que moi !)
(Ceci étant, je n'y connais rien au sujet et tu t'es probablement plus renseigné que moi !)
Ou alors, ils ne sont peut-être pas si cons que ça et comprennent bien que les personnes "riches en capital" sans aucun revenu ont en réalité des revenus déguisés.
January 14, 2026 at 12:01 AM
Ou alors, ils ne sont peut-être pas si cons que ça et comprennent bien que les personnes "riches en capital" sans aucun revenu ont en réalité des revenus déguisés.
Je découvre ce projet avec ton commentaire, ça a l'air chouette. Juste une question (parce que je ne trouve pas trop d'info en ligne) : c'est facile de gérer l'anonymat des copies ?
December 18, 2025 at 12:34 PM
Je découvre ce projet avec ton commentaire, ça a l'air chouette. Juste une question (parce que je ne trouve pas trop d'info en ligne) : c'est facile de gérer l'anonymat des copies ?
CMU is replacing the cultural studies PhD program by a computational cultural studies PhD program.
December 13, 2025 at 6:48 AM
CMU is replacing the cultural studies PhD program by a computational cultural studies PhD program.
Merci ! Et je viens d'aller regarder : dans des notes rédigées par Kleene et Rosser d'un cours de Gödel en 1934 à l'IAS, et dans le post-scriptum à ces notes écrit par Gödel en 1964, ces questions sont précisées. (Tout ceci est dans Davis, "The undecidable", 1964).
December 5, 2025 at 3:21 PM
Merci ! Et je viens d'aller regarder : dans des notes rédigées par Kleene et Rosser d'un cours de Gödel en 1934 à l'IAS, et dans le post-scriptum à ces notes écrit par Gödel en 1964, ces questions sont précisées. (Tout ceci est dans Davis, "The undecidable", 1964).
Ce qui m'interroge depuis longtemps est de savoir quelle notion utilisait réellement Gödel dans son article, alors que la notion de fonction récursive (à la Herbrand-Gödel) est postérieure aux théorèmes d'incomplétude.
December 5, 2025 at 2:05 PM
Ce qui m'interroge depuis longtemps est de savoir quelle notion utilisait réellement Gödel dans son article, alors que la notion de fonction récursive (à la Herbrand-Gödel) est postérieure aux théorèmes d'incomplétude.
Je trouve le bouquin d'André Nies assez dur (et pas très agréable) à lire. Celui de Downey et Hirschfeld est ai contraire très accessible à mon goût.
December 3, 2025 at 7:48 PM
Je trouve le bouquin d'André Nies assez dur (et pas très agréable) à lire. Celui de Downey et Hirschfeld est ai contraire très accessible à mon goût.
Le problème, c'est que l'Académie française ne servant à rien, il n'y a pas de profil de poste, et donc il est difficile de définir ce qu'est une candidature valable.
November 10, 2025 at 3:17 PM
Le problème, c'est que l'Académie française ne servant à rien, il n'y a pas de profil de poste, et donc il est difficile de définir ce qu'est une candidature valable.
Tant qu'à faire, tu aurais pu citer ses propres notes de cours : "Quick and dirty introduction to perverse sheaves" 😆
perso.ens-lyon.fr/sophie.morel...
perso.ens-lyon.fr/sophie.morel...
perso.ens-lyon.fr
November 9, 2025 at 11:36 AM
Tant qu'à faire, tu aurais pu citer ses propres notes de cours : "Quick and dirty introduction to perverse sheaves" 😆
perso.ens-lyon.fr/sophie.morel...
perso.ens-lyon.fr/sophie.morel...
Par un proche qui a travaillé avec lui à l'hôpital, il semblerait qu'il ne fait que généraliser son propre cas.
November 8, 2025 at 2:02 PM
Par un proche qui a travaillé avec lui à l'hôpital, il semblerait qu'il ne fait que généraliser son propre cas.
Si j'ose, à Grenoble également 😇
(D'ailleurs je trouve que citer Nancy est surprenant sur ce sujet, j'aurais plus cité Limoges ou Lille)
(D'ailleurs je trouve que citer Nancy est surprenant sur ce sujet, j'aurais plus cité Limoges ou Lille)
October 12, 2025 at 5:55 PM
Si j'ose, à Grenoble également 😇
(D'ailleurs je trouve que citer Nancy est surprenant sur ce sujet, j'aurais plus cité Limoges ou Lille)
(D'ailleurs je trouve que citer Nancy est surprenant sur ce sujet, j'aurais plus cité Limoges ou Lille)
Tiens, je passe là tous les jours pour emmener mes filles à l'école et la crèche...
October 6, 2025 at 5:48 AM
Tiens, je passe là tous les jours pour emmener mes filles à l'école et la crèche...
Dans mon ancienne université, je connais le cas de plusieurs collègues sans rattachement labo, avec un services de 192h. Je ne sais pas si c'est dans les clous, mais ça marche en pratique.
October 3, 2025 at 6:40 PM
Dans mon ancienne université, je connais le cas de plusieurs collègues sans rattachement labo, avec un services de 192h. Je ne sais pas si c'est dans les clous, mais ça marche en pratique.
Une énergie d'avenir... et qui le restera !
September 23, 2025 at 1:06 PM
Une énergie d'avenir... et qui le restera !
Sur Galaxie, il y a une publication des maître⋅sse⋅s de conférences recruté⋅e⋅s chaque année : www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/cand_n...
(C'est un peu le bazar et ça remonte pas très loin, mais par moteur de recherche on trouve facilement d'autres années.)
(C'est un peu le bazar et ça remonte pas très loin, mais par moteur de recherche on trouve facilement d'autres années.)
Galaxie des personnels du supérieur/Recrutement des enseignants-chercheurs et assimilés
www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr
August 29, 2025 at 1:19 PM
Sur Galaxie, il y a une publication des maître⋅sse⋅s de conférences recruté⋅e⋅s chaque année : www.galaxie.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ensup/cand_n...
(C'est un peu le bazar et ça remonte pas très loin, mais par moteur de recherche on trouve facilement d'autres années.)
(C'est un peu le bazar et ça remonte pas très loin, mais par moteur de recherche on trouve facilement d'autres années.)
Le principal argument que j'ai vu est d'éviter certains recrutements (locaux) de personnes incompétentes par copinage. Le deuxième est de garantir un aspect national au recrutement de fonctionnaires d'État. Est-ce que ça remplit ces roles ? Sans doute un petit peu ?
August 28, 2025 at 6:21 PM
Le principal argument que j'ai vu est d'éviter certains recrutements (locaux) de personnes incompétentes par copinage. Le deuxième est de garantir un aspect national au recrutement de fonctionnaires d'État. Est-ce que ça remplit ces roles ? Sans doute un petit peu ?
Hmmm, it is a set that ZF, an incomplete theory as every powerful one, is unable to distinguish from the real numbers, not the real numbers themselves (that, anyway, do not exist of course since the continuous is a fantasy of physicists...).
August 4, 2025 at 5:22 PM
Hmmm, it is a set that ZF, an incomplete theory as every powerful one, is unable to distinguish from the real numbers, not the real numbers themselves (that, anyway, do not exist of course since the continuous is a fantasy of physicists...).
Je crois bien que les vigilances orange / rouge de canicule sont basées au moins en partie sur les températures minimales en effet.
June 26, 2025 at 9:08 AM
Je crois bien que les vigilances orange / rouge de canicule sont basées au moins en partie sur les températures minimales en effet.
Je pense que nos positions sont assez proches en fait. Je résume mon point de vue :
1. Avoir des interventions extérieures est un plus.
2. Croire que ça résout les problèmes est naïf.
3. Faire une tribune prétendant que c'est la solution sans tenir compte des enseignants est un peu insultant.
1. Avoir des interventions extérieures est un plus.
2. Croire que ça résout les problèmes est naïf.
3. Faire une tribune prétendant que c'est la solution sans tenir compte des enseignants est un peu insultant.
June 24, 2025 at 8:34 AM
Je pense que nos positions sont assez proches en fait. Je résume mon point de vue :
1. Avoir des interventions extérieures est un plus.
2. Croire que ça résout les problèmes est naïf.
3. Faire une tribune prétendant que c'est la solution sans tenir compte des enseignants est un peu insultant.
1. Avoir des interventions extérieures est un plus.
2. Croire que ça résout les problèmes est naïf.
3. Faire une tribune prétendant que c'est la solution sans tenir compte des enseignants est un peu insultant.
Pourquoi pense-t-on que ces "réservistes" seraient tout à coup bien plus efficaces que les enseignants ? Le sous-entendu est quand même que le problème avec l'enseignement des maths est la faute des profs...
June 24, 2025 at 7:50 AM
Pourquoi pense-t-on que ces "réservistes" seraient tout à coup bien plus efficaces que les enseignants ? Le sous-entendu est quand même que le problème avec l'enseignement des maths est la faute des profs...