Ouais, c'est ce que je me disais à partir du souvenir que j'avais de ma vision du film y'a quelques années. Merci de la confirmation.

ah tiens, j'ai hésité à l'emprunter à la biblio hier pour un enfant de 11ans? mais me disait que c'était peut-être trop rude et qu'il fallait attendre un peu. Qu'est-ce que tu en penses?

Mercii

Commencer par ne pas réclamer des mises sous tutelle et des suppression du droit de vote alors.

L'activité de réponse de l'Insee sur les réseaux sociaux n'est pas générée par l'IA et peut nécessiter la consommation de café. 😊

Et cette idée où on ne pourrait former sur l'IA que par un développement de ses usages.

Vous proposez le fascisme. Vous ne serez pas le bienvenu à l'amap, même si vous lavez vos salades.

J'en parlait tout à l'heure. On aura un débat des elus des conseils centraux le 1er décembre. On va voir.

Qu'est ce c'est chouette les amap, le projet, la vie associative, les enjeux de l'agriculture, les legumes. Rejoignez des amap !

Bobos, mais pas trop.

les fondements et applications, la pédagogie, et
l’apprentissage), le tout articulé selon trois niveaux de progression : acquérir, approfondir et créer."

Bref, utilisez là, dites le, et ce sera génial.

ma préférée :

"En phase avec les recommandations de l’UNESCO à destination des enseignant·e·s et des étudiant·e·s, l’UL propose d’aborder l’intégration de l’IAG en lien avec la notion
de compétences en se centrant sur cinq dimensions (une mentalité centrée sur l’humain, l’éthique de l’IAG,

ou encore:

"Chaque usager utilisant une IAG doit absolument indiquer, de manière claire, la façon dont elle a été utilisée en précisant
le type d’outil utilisé et la méthodologie employée (par ex. prompts employés)."