Amelia R. Granda-Pinan
@ameliagrandapin.bsky.social
Professor at University of Valencia (Spain).
Innovative Learning Environments researcher.
EDUTIC (UAM)
Positive Discipline facilitator (in school and at home) by the PDA.
Innovative Learning Environments researcher.
EDUTIC (UAM)
Positive Discipline facilitator (in school and at home) by the PDA.
Empezamos el 2025 con proyectos muy ilusionantes! Hoy hemos hecho la primera sesión de #DisciplinaPositiva para Educación Infantil en el CEIP San Blas de Albal. Ha sido un placer trabajar con 7 maestras súper implicadas!! Gracias equipo por contar conmigo!!
#formacionencentros #edinfantil #albal
#formacionencentros #edinfantil #albal
January 10, 2025 at 7:26 PM
Empezamos el 2025 con proyectos muy ilusionantes! Hoy hemos hecho la primera sesión de #DisciplinaPositiva para Educación Infantil en el CEIP San Blas de Albal. Ha sido un placer trabajar con 7 maestras súper implicadas!! Gracias equipo por contar conmigo!!
#formacionencentros #edinfantil #albal
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Por un #2025 lleno de ilusión para disfrutar de nuestro trabajo, tenacidad para sacar adelante nuestros proyectos y colaboración para hacerlo acompañad@s! Feliz año #claustrovirtual !!!
January 1, 2025 at 6:11 PM
Por un #2025 lleno de ilusión para disfrutar de nuestro trabajo, tenacidad para sacar adelante nuestros proyectos y colaboración para hacerlo acompañad@s! Feliz año #claustrovirtual !!!
📢 Comparto las cinco conclusiones principales que hemos sacado @AlAlameda y @entretic del estudio realizado con 152 docentes que han rellenado un cuestionario 📝 tres meses después de formarse con nosotros en #AuladelFuturo o #AulesTransformadores 🌟 doi.org/10.46661/ije...
December 4, 2024 at 3:20 PM
📢 Comparto las cinco conclusiones principales que hemos sacado @AlAlameda y @entretic del estudio realizado con 152 docentes que han rellenado un cuestionario 📝 tres meses después de formarse con nosotros en #AuladelFuturo o #AulesTransformadores 🌟 doi.org/10.46661/ije...
🌟 El rol del profesorado ha cambiado: de transmisor de conocimiento a facilitador del aprendizaje colaborativo. 🎓🤝
¿Quieres saber cómo esta evolución impacta la educación? Sigue leyendo. 👇
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December 4, 2024 at 11:00 AM
🌟 El rol del profesorado ha cambiado: de transmisor de conocimiento a facilitador del aprendizaje colaborativo. 🎓🤝
¿Quieres saber cómo esta evolución impacta la educación? Sigue leyendo. 👇
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🧵 Ideas para trabajar el inglés como lengua extranjera en el Aula del Futuro 🌍📚
💡 El Aula del Futuro (Future Classroom Lab) es un espacio perfecto para enseñar idiomas de forma innovadora. Aquí van algunas ideas que puedes implementar. 🚀👇
💡 El Aula del Futuro (Future Classroom Lab) es un espacio perfecto para enseñar idiomas de forma innovadora. Aquí van algunas ideas que puedes implementar. 🚀👇
November 27, 2024 at 8:45 AM
🧵 Ideas para trabajar el inglés como lengua extranjera en el Aula del Futuro 🌍📚
💡 El Aula del Futuro (Future Classroom Lab) es un espacio perfecto para enseñar idiomas de forma innovadora. Aquí van algunas ideas que puedes implementar. 🚀👇
💡 El Aula del Futuro (Future Classroom Lab) es un espacio perfecto para enseñar idiomas de forma innovadora. Aquí van algunas ideas que puedes implementar. 🚀👇
Un placer haber participado en EDTech Party. 🙌🎓 Gracias a @EdinnovaUAM, #simo2024 y asistentes por crear un espacio tan enriquecedor. 🌟 Las reflexiones compartidas nos inspiran a seguir transformando la educación. ✨📚
¡Nos vemos en la próxima! 🚀
#Educación #Tecnología #Innovación #IA #auladelfuturo
¡Nos vemos en la próxima! 🚀
#Educación #Tecnología #Innovación #IA #auladelfuturo
November 21, 2024 at 6:58 PM
Un placer haber participado en EDTech Party. 🙌🎓 Gracias a @EdinnovaUAM, #simo2024 y asistentes por crear un espacio tan enriquecedor. 🌟 Las reflexiones compartidas nos inspiran a seguir transformando la educación. ✨📚
¡Nos vemos en la próxima! 🚀
#Educación #Tecnología #Innovación #IA #auladelfuturo
¡Nos vemos en la próxima! 🚀
#Educación #Tecnología #Innovación #IA #auladelfuturo
Alumnado de la UAM, del Máster de TIC en educación, muestran un #educaverso para formar al alumnado sobre qué hacer ante catástrofes medioambientales.
Una idea interesante para trabajar con el alumnado de #Valencia, que ha sufrido recientemente la #Dana más devastadora del siglo.
@EdinnovaUAM
Una idea interesante para trabajar con el alumnado de #Valencia, que ha sufrido recientemente la #Dana más devastadora del siglo.
@EdinnovaUAM
November 21, 2024 at 2:41 PM
Alumnado de la UAM, del Máster de TIC en educación, muestran un #educaverso para formar al alumnado sobre qué hacer ante catástrofes medioambientales.
Una idea interesante para trabajar con el alumnado de #Valencia, que ha sufrido recientemente la #Dana más devastadora del siglo.
@EdinnovaUAM
Una idea interesante para trabajar con el alumnado de #Valencia, que ha sufrido recientemente la #Dana más devastadora del siglo.
@EdinnovaUAM
November 21, 2024 at 2:17 PM
Reposted by Amelia R. Granda-Pinan
As many teachers leave X #JeffPCarpenter #HegeEmma and I have published research that highlights the changing/challenging/motivational landscape of teachers use of X and social media bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/...
<em>British Journal of Educational Technology</em> | BERA Journal | Wiley Online Library
Abstract In recent years, social media platforms have become key elements in many teachers' professional lives. In particular, teacher professional activities on X (formerly Twitter) have received a...
bera-journals.onlinelibrary.wiley.com
November 19, 2024 at 9:06 AM
As many teachers leave X #JeffPCarpenter #HegeEmma and I have published research that highlights the changing/challenging/motivational landscape of teachers use of X and social media bera-journals.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/...
Reposted by Amelia R. Granda-Pinan
Que un "nativo digital" sepa instalar un programa o dar un Like en una publicación no significa que esté preparado para desenvolverse en las complejas dinámicas sociales que implican las redes sociales.
November 18, 2024 at 2:49 PM
Que un "nativo digital" sepa instalar un programa o dar un Like en una publicación no significa que esté preparado para desenvolverse en las complejas dinámicas sociales que implican las redes sociales.