Alba Fernandez
@albafer.bsky.social
👩🏽🏫 Profesora de primaria apasionada por la educación y el aprendizaje. Fomento la creatividad y el amor por leer 🌈
#Aprenderesdivertido #Educacionpositiva 📚
#Aprenderesdivertido #Educacionpositiva 📚
La educación es una tarea compartida: la familia y la escuela deben ir de la mano.
¡No cargar una parte toda la mochila!
¡No cargar una parte toda la mochila!
a group of children are sitting at their desks in a classroom reading books .
ALT: a group of children are sitting at their desks in a classroom reading books .
media.tenor.com
April 25, 2025 at 8:38 AM
La educación es una tarea compartida: la familia y la escuela deben ir de la mano.
¡No cargar una parte toda la mochila!
¡No cargar una parte toda la mochila!
Como profesora, entiendo la preocupación de las familias por el aprendizaje de sus hijos, pero también es fundamental fomentar la autonomía y la responsabilidad en los estudiantes. Enseñarles a anotar tareas, a organizarse y a ser protagonistas de su proceso es parte del crecimiento.
April 25, 2025 at 8:36 AM
Como profesora, entiendo la preocupación de las familias por el aprendizaje de sus hijos, pero también es fundamental fomentar la autonomía y la responsabilidad en los estudiantes. Enseñarles a anotar tareas, a organizarse y a ser protagonistas de su proceso es parte del crecimiento.
Porque sí, es más fácil tener un aula silenciosa o una casa tranquila cuando hay pantallas… pero el silencio no siempre es paz. ¿Y si en lugar de criar hijos “callados”, les ayudamos a expresarse, a aburrirse creativamente, a convivir?
April 25, 2025 at 8:34 AM
Porque sí, es más fácil tener un aula silenciosa o una casa tranquila cuando hay pantallas… pero el silencio no siempre es paz. ¿Y si en lugar de criar hijos “callados”, les ayudamos a expresarse, a aburrirse creativamente, a convivir?
Nos toca asumir también una responsabilidad educativa digital, en cada y en la escuela, que ponga en el centro al niño como sujeto activo, no como espectador pasivo.
No se trata de prohibir, sino de estar, de guiar, de ofrecer alternativas.
No se trata de prohibir, sino de estar, de guiar, de ofrecer alternativas.
April 25, 2025 at 8:32 AM
Nos toca asumir también una responsabilidad educativa digital, en cada y en la escuela, que ponga en el centro al niño como sujeto activo, no como espectador pasivo.
No se trata de prohibir, sino de estar, de guiar, de ofrecer alternativas.
No se trata de prohibir, sino de estar, de guiar, de ofrecer alternativas.
¿qué espacio le estamos dando para ser escuchado, para jugar, para explorar?
El problema no es la tecnología, sino el uso que hacemos de ella. A menudo esperamos concentración, motivación y capacidad de expresión de estudiantes que están hiperestimulados, pero pocos acompañados.
El problema no es la tecnología, sino el uso que hacemos de ella. A menudo esperamos concentración, motivación y capacidad de expresión de estudiantes que están hiperestimulados, pero pocos acompañados.
April 25, 2025 at 8:31 AM
¿qué espacio le estamos dando para ser escuchado, para jugar, para explorar?
El problema no es la tecnología, sino el uso que hacemos de ella. A menudo esperamos concentración, motivación y capacidad de expresión de estudiantes que están hiperestimulados, pero pocos acompañados.
El problema no es la tecnología, sino el uso que hacemos de ella. A menudo esperamos concentración, motivación y capacidad de expresión de estudiantes que están hiperestimulados, pero pocos acompañados.
Como profesora, escucho estas palabras con preocupación y empatía. No es solo una cuestión de pantallas, sino de vínculos, de acompañamiento y de presencia adulta significativa. Cuando un estudiante me dice que pasa 7 horas con el móvil porque así está “callado”, no puedo evitar preguntarme:
April 25, 2025 at 8:30 AM
Como profesora, escucho estas palabras con preocupación y empatía. No es solo una cuestión de pantallas, sino de vínculos, de acompañamiento y de presencia adulta significativa. Cuando un estudiante me dice que pasa 7 horas con el móvil porque así está “callado”, no puedo evitar preguntarme:
Entiendo que confíe en su hija, y es normal, aunque como padres tenemos que aceptar que nuestros hijos también se equivocan y cometen fallos, y no pasa nada. Para tener una visión justa de lo ocurrido, es importante escuchar a todos los involucrados y admitir cuando vuestra hija se ha equivocado.
April 22, 2025 at 4:07 PM
Entiendo que confíe en su hija, y es normal, aunque como padres tenemos que aceptar que nuestros hijos también se equivocan y cometen fallos, y no pasa nada. Para tener una visión justa de lo ocurrido, es importante escuchar a todos los involucrados y admitir cuando vuestra hija se ha equivocado.
Entiendo que es un momento difícil, pero mi responsabilidad es evaluar el desempeño durante todo año (y su hijo no ha demostrado que esté preparado para pasar de curso), no las consecuencias fuera de la escuela. Repetir no es un castigo, sino una oportunidad para reforzar lo que no se consolidó.
April 22, 2025 at 4:04 PM
Entiendo que es un momento difícil, pero mi responsabilidad es evaluar el desempeño durante todo año (y su hijo no ha demostrado que esté preparado para pasar de curso), no las consecuencias fuera de la escuela. Repetir no es un castigo, sino una oportunidad para reforzar lo que no se consolidó.
Entiendo su preocupación. Es inteligente, pero sin esfuerzo constante no es suficiente. Las notas reflejan trabajo, no solo capacidad. Para este trimestre, los resultados ya están cerrados, pero estaré disponible para apoyarlo si cambia su actitud en el próximo trimestre. Confío en que puede mejorar
April 22, 2025 at 4:02 PM
Entiendo su preocupación. Es inteligente, pero sin esfuerzo constante no es suficiente. Las notas reflejan trabajo, no solo capacidad. Para este trimestre, los resultados ya están cerrados, pero estaré disponible para apoyarlo si cambia su actitud en el próximo trimestre. Confío en que puede mejorar
Le diría cuales son las horas de tutoría y que por allí nos vemos. Después de no leer ni si quiera el mensaje el mismo Domingo de Resurrección.
April 22, 2025 at 11:32 AM
Le diría cuales son las horas de tutoría y que por allí nos vemos. Después de no leer ni si quiera el mensaje el mismo Domingo de Resurrección.
Tienes que poner limites y ponerte en el lugar de los alumnos de vez en cuando….. hay que intentar sobre llevarlos mejor, a mi últimamente me están escuchando y atendiendo
March 26, 2025 at 9:06 AM
Tienes que poner limites y ponerte en el lugar de los alumnos de vez en cuando….. hay que intentar sobre llevarlos mejor, a mi últimamente me están escuchando y atendiendo
Deberías de centrarte un poco más en tu trabajo o leer que no te viene mal para aprender las modificaciones de la LOMLOE, tantas pantallas….
a person with a tv on their head shows a man carrying a basket
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media.tenor.com
March 26, 2025 at 8:46 AM
Deberías de centrarte un poco más en tu trabajo o leer que no te viene mal para aprender las modificaciones de la LOMLOE, tantas pantallas….
1. Estrategias de motivación para estudiantes desinteresados (3)
Se ha elegido este tema porque la motivación afecta al aprendizaje y la participación estudiantil. Métodos como el aprendizaje basado en proyectos y estrategias activas fomentan interés, mejorando compromiso y el rendimiento académico.
Se ha elegido este tema porque la motivación afecta al aprendizaje y la participación estudiantil. Métodos como el aprendizaje basado en proyectos y estrategias activas fomentan interés, mejorando compromiso y el rendimiento académico.
March 26, 2025 at 8:43 AM
1. Estrategias de motivación para estudiantes desinteresados (3)
Se ha elegido este tema porque la motivación afecta al aprendizaje y la participación estudiantil. Métodos como el aprendizaje basado en proyectos y estrategias activas fomentan interés, mejorando compromiso y el rendimiento académico.
Se ha elegido este tema porque la motivación afecta al aprendizaje y la participación estudiantil. Métodos como el aprendizaje basado en proyectos y estrategias activas fomentan interés, mejorando compromiso y el rendimiento académico.
Conectándolo con sus intereses, como ejemplos de videojuegos, música o tecnología. Utilizaría juegos, debates y actividades prácticas, que elijan proyectos según lo que les gusta, reconocería sus logros, y los haría resolver problemas reales, etc.
March 18, 2025 at 1:04 PM
Conectándolo con sus intereses, como ejemplos de videojuegos, música o tecnología. Utilizaría juegos, debates y actividades prácticas, que elijan proyectos según lo que les gusta, reconocería sus logros, y los haría resolver problemas reales, etc.
Fomentando el respeto y la empatía, adaptando la enseñanza a la diversidad usando un lenguaje inclusivo y positivo, haciendo el aula accesible y equitativa, valorando las diferencias culturales, escuchando y atendiendo a cada estudiante, combatiendo el bullying y la discriminación.
March 18, 2025 at 1:00 PM
Fomentando el respeto y la empatía, adaptando la enseñanza a la diversidad usando un lenguaje inclusivo y positivo, haciendo el aula accesible y equitativa, valorando las diferencias culturales, escuchando y atendiendo a cada estudiante, combatiendo el bullying y la discriminación.
4. Que la planificación es clave, pero la flexibilidad es vital. Que cada clase es distinta y lo mejor que podemos hacer es observar, escuchar y adaptar. Que los mejores momentos de aprendizaje a veces nacen del caos, si sabemos guiarlo.
March 18, 2025 at 12:59 PM
4. Que la planificación es clave, pero la flexibilidad es vital. Que cada clase es distinta y lo mejor que podemos hacer es observar, escuchar y adaptar. Que los mejores momentos de aprendizaje a veces nacen del caos, si sabemos guiarlo.