Sozioökonomisch benachteiligt wurde uns um Studium nahegelegt.

Eine Gesellschaft, die Leid nur dann sieht, wenn es laut genug schreit, ist keine solidarische Gesellschaft. Und ein Gesundheitssystem, das Kosten-Nutzen-Rechnungen über die Würde von Patient:innen stellt, ist krank. /6

Soll heißen, dass ich dann mein Geschirr einfach an den Strand stellen kann und keine Spülmaschine mehr brauche?

Nicht beim Bund-Account. Bei Bayern und Schwaben.

Geil, wenn die Ta-Da-Liste vom Tag länger ist, als die To-do-Liste der ganzen Woche.
Aber wenig hilfreich, wenn auf der Ta-Da-Liste hauptsächlich Dinge wie "black mirror gebinged", "5 Bleistiftportraits angefangen", "alle Shakespeare sonnets gelesen" stehen & auf der To-do-Liste Deadlines lauern...

... oder Vermittler. Mussten wir mal aufgrund einer längeren Erkrankung eines Haushaltmitglieds machen, da wir dem Tier nicht mehr gerecht werden konnten.
Von den 🐶🐶, die wir 9 Jahre danach adoptierten, ist eine letztes Jahr an Altersgebrechen verstorben. Die andere wird gerade taub. So isses eben.

Da darf natürlich auch Dr Mark Benecke nicht fehlen, der klare Worte findet.

Mich würde wirklich das Mediennutzungsverhalten der Menschen interessieren, die es verbieten. Wobei es da sicher ein interessantes Spektrum gibt, mit sehr unterschiedlichen Verbotsbegründungen 🤔

Jepp.

Das kickt gerade richtig rein. Habe mich wegen #sorgearbeit und eigener Betroffenheit gerade entschieden, dass der Master doch nicht mit meinen Ressourcen kompatibel ist. Es tut weh.

Yepp.
Kann in Hamburg im Kitasystem (bunter Markt von Waldorf über Montessori, Freinet, etc bei hohem Wahlrecht) ganz schön Öl ins Feuer einer holprigen Erziehungspartnerschaft gießen 😂😂😂

Okay. Ich präzisiere meine Formulierung:
Es gibt schlecht gemachte Auswertungen, die dies suggerieren und oft in Kontexten entstanden sind, in denen inklusive Methodik und Didaktik durch Achkräfte mangelhaft umgesetzt wurde.

Ersteres kann auch
versus
"Hausaufgaben vertiefen Ungleichheit bei Bildungschancen und gehören abgeschafft"
gestellt werden.
Aber dann kommt DIE Klientel mit Fackeln und Keulen...

Wer soll die KuJ denn zum Abschluss begleiten? Dreckige Klos? Studienräte die Gendern verbieten wollen?

Ihr wollt mehr Output?
Wir brauchen mehr Input (haupts. €).

Wissenschaftlich gesicherte Erkenntnisse, was getan werden kann und muss, liegen schon lange in den Schubladen vieler Politiker*innen.

Wenn ich etwas beschließe, müssen für die Umsetzung Ressourcen vorhanden sein oder gestellt werden.

Aktuell haben wir einen Sanierungsstau von 55 Mrd Euro im Schulsystem und von Kita bis Hochschule steigenden Fachkräftemangel. Sowohl quantitativ als auch qualitativ...

2008 haben die Regierungschefs von Bund & Ländern beschlossen, die Quote bis 2015 zu halbieren.

Kennt ihr diese Vertriebsmeetings, in denen die Chefetage neue Verkaufsziele vorlegt und dann bis zum nächsten Meeting nicht mehr gesehen ward?...

... gibt's Studien, die diese Meinung stützen. Wer Bildung ganzheitlicher sieht und nicht nur im Rahmen einer wirtschaftlichen Verwendungslogik, kann sich darüber nur scheckig lachen. Also. So diese verzweifelte Lache 😬🙄🤷🏼‍♀️

Auch immer wieder ein beliebtes Argument "pro Sonder-/Förderschule": Weil DIE da (Kinder mit erhöhtem Förderbedarf in was auch immer) UNSERE Kinder ausbremsen. Wenn man Bildung als die Anhäufung per Trichter verabreichten schnell obsoleten Fachwissens ansieht,...

Definitely. Haste schon die neueren Erkenntnisse zu verletzendem Verhalten und seelischer Gewalt in der Sozialen Arbeit gelesen. Ressourcenmangel (v.a. Personalmangel und mangelhaftes Personal) sind richtig gut für eine kuschelige Interaktionskultur /s