كتاب صعوبات التعلم والتعليم العلاجي قضايا ورؤى معاصرة عادل عبد الله محمد .، على موقع المكتبة نت لـ تحميل كتب إلكترونية .. وغني عن البيان أن صعوبات التعلم تمثل فئة أساسية من فئات التربية الخاصة، وتعتبر هي أكثر هذه الفئات عديدة، كما أن نسبة انتشارها عالمية تتراوح بين 5-6 % تقريبا بالنسبة للأفراد الذين تتراوح أعمارهم بين السادسة والسابعة عشرة، وقد تضاعفت أعداد الأفراد في هذه الفئة منذعام 79 / 1977 وفقا للإحصاءات العالمية الحديثة، بل إن عددهم قد زاد في الواقع عن الضعف وهو الأمر الذي يعكس رداءة الممارسات التشخيصية المتبعة في الوقت الراهن حيث يتم تحديد التلاميذ كذلك بشكل متسرع ومبالغ فيه فضلا عن أن بعض الأخصائيين قد يقوموا في محاولة من جانبهم لتخفيف حدة الصدمة والوصم عن بعض أولياء الأمور فيشخصون الطفل على أنه من ذوي صعوبات التعلم بدلا من كونه ممن يعانون من الإعاقة العقلية .