L'Enquête Revenus Fiscaux (ERF) a été conduite de 1956 à 2004. Elle a été remplacée, à partir de 2005, par l'Enquête Revenus Fiscaux et Sociaux (ERFS). Jusqu'en 1990, l'opération consistait en l'appariement des données d'un échantillon de logements issu du recensement de la population avec les dossiers fiscaux des contribuables concernés. Depuis 1996, les données des enquêtes (ERF et ERFS) proviennent de l'appariement statistique du fichier de l'enquête Emploi (enquête annuelle jusqu'en 2002, enquête en continu depuis) avec les fichiers fiscaux de la Direction Générale des Finances Publiques (DGFiP) ; complétées de 1996 à 2004 avec des imputations concernant les prestations sociales et depuis 2005 par l'appariement avec les données sur les prestations perçues, collectées auprès de la caisse nationale des allocations familiales (CNAF), de la caisse nationale de l'assurance vieillesse (CNAV) et de la caisse centrale de la mutualité sociale agricole (CCMSA). La série a donc subi 2 ruptures méthodologiques : l'évolution de l'enquête Emploi en 2002 et le changement de nature des données sociales en 2005. En conséquence, les enquêtes de 1996 à 2004 ont été rétropolées de manière à disposer de données directement comparables sur l'ensemble des années de la série.

La série des "fichiers des prénoms" de l'Insee recense les prénoms attribués aux enfants nés en France, pour chaque année depuis 1900. Elle permet d'analyser les tendances et les préférences en matière de prénoms au fil des décennies et constitue une ressource précieuse pour les études démographiques et sociologiques sur l'évolution des prénoms en France. Les données sont disponibles à l'échelle nationale, départementale, et régionale à partir de 2024, avec des fichiers détaillés contenant les effectifs par sexe pour chaque prénom. À partir du millésime 2024, la méthode de diffusion des prénoms évolue afin de fournir davantage d'informations tout en respectant le secret statistique. En complément des produits habituels, de nouvelles données régionales ainsi qu'une liste des prénoms par sexe donnés au moins 3 fois depuis 1900 sont désormais proposées. La méthode de secrétisation est également modifiée, les effectifs étant notamment arrondis au multiple de 5 le plus proche (voir "Documentation"). Les effectifs arrondis nuls ne sont pas diffusés.

Afin de disposer régulièrement de données nationales fiables et actualisées sur la santé périnatale, des enquêtes nationales périnatales ont été effectuées à intervalle régulier, en 1995, 1998, 2003, 2010, 2016 et 2021. Ces enquêtes, financées par la Direction Générale de la Santé et la Direction de la Recherche, des Etudes, de l'Evaluation et des Statistiques (directions du Ministère en charge de la santé), reposent sur le principe d'un recueil d'informations sur l'état de santé et les soins périnatals sur toutes les naissances en France sur une semaine donnée, auprès de la totalité des maternités publiques et privées. Les enquêtes nationales périnatales sont réalisées à intervalle régulier pour suivre l'évolution des principaux indicateurs de santé et de pratiques médicales, aider à l'évaluation et à la décision des actions de santé, et répondre à des questions qui se posent à un moment donné.

De 1996 à 2005, le dispositif d'enquêtes permanentes des conditions de vie (EPCV) permettait de mesurer chaque année le taux d'équipement des ménages en téléphone portable et micro-ordinateur. Depuis 1999, le dispositif permettait de suivre également l'accès des ménages à internet. À partir de 2001, un volet variable de l'enquête permanente des conditions de vie des ménages a été mis en place : l'enquête "Nouvelles technologies". Elle a permis de mesurer la diffusion de différents équipements au niveau du ménage et des individus. Elle a également abordé, de manière détaillée, l'usage du téléphone portable, du minitel, du micro-ordinateur et d'internet, décliné par lieu d'utilisation : domicile, travail, école. La dernière enquête menée en octobre 2005, en tant que volet variable du dispositif EPCV, a eu pour but plus particulier de préciser l'impact des TIC sur les conditions de vie des ménages, les compétences des individus (notamment dans la téléphonie mobile et internet) et le partage des équipements au sein du ménage. En 2005 et 2006, l'enquête de conjoncture auprès des ménages (Camme) a été mobilisée dans le cadre de "micro-plateformes" qui ont permis d'aborder le thème de l'utilisation des TIC. Depuis 2007, l'enquête sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) auprès des ménages est devenue une enquête annuelle à part entière, étant donné le développement des nouvelles technologies. Elle s'inscrit dans le cadre du règlement n° 808/2004 du 21/4/2004 de l'Union Européenne sur l'utilisation des TIC. Les résultats sont transmis à Eurostat avant le 1er octobre de chaque année. En 2020, la collecte de l'enquête TIC a été annulée en France, en raison de la pandémie de Coronavirus. Depuis 2021, la collecte a repris à un rythme annuel.

Les enquêtes de conjoncture auprès des ménages mises en place en avril 1958 ont pour but de recueillir l'opinion des ménages sur la conjoncture économique générale de la France, d'étudier les intentions d'achats de biens d'équipement des ménages, les intentions en matière d'épargne et de consommation, et d'étudier les vacances des français. Depuis 1972, ces enquêtes sont réalisées de manière harmonisée dans le cadre communautaire européen des "Business and consumer surveys". Depuis cette date, la Commission européenne a en effet mis en place le système européen harmonisé des enquêtes de conjoncture, auquel contribuent maintenant les États membres de l'Union européenne. Au départ semestrielles, elles deviennent quadrimestrielles à partir de 1965 (janvier, mai et octobre) réalisées sur un échantillon aléatoire d'environ 8 000 ménages interrogés par visite d'un enquêteur. L'échantillon est renouvelé par moitié à chaque enquête. En juin 1985, à la demande des Communautés européennes, l'enquête évolue vers une enquête mensuelle sur un échantillon plus petit. Après deux années d'enquêtes mensuelles expérimentales, pour s'adapter à la demande européenne, l'enquête mensuelle démarre en janvier 1987 chevauchant l'enquête quadrimestrielle jusqu'en octobre 1994. Puis l'enquête est rénovée en 1991 et se déroule dans les mêmes conditions jusqu'en 2003 sur un échantillon de 2 000 ménages interrogés par téléphone. A partir de janvier 2004, l'enquête mensuelle est à nouveau modifiée pour adapter le questionnaire aux nouvelles demandes européennes. Les modifications du questionnaire concernent notamment l'ajout de questions quantitatives sur les prix.

Statistiques sur les ressources et conditions de vie (SRCV)

Le baromètre d'opinion de la DREES a pour objet de suivre annuellement les attitudes et les opinions des Français en matière de santé et de solidarité. Cette enquête est réalisée depuis 2000 (sauf l'année 2003), auprès d'un échantillon de 3 000 à 4 000 personnes représentatives des 18 ans et plus, résidant en France métropolitaine. Les trois premières vagues d'enquête ont été confiées à l'IFOP, les suivantes à l'institut BVA. Les personnes interviewées sont sélectionnées suivant la méthode des quotas calculés sur les résultats diffusés des enquêtes Emploi de l'INSEE et appliqués aux variables suivantes : sexe, âge et catégorie socioprofessionnelle de la personne de référence, après stratification par région et catégorie d'agglomération. Le questionnaire varie d'année en année sur une partie de son contenu pour tenir compte de la conjoncture ; cependant une bonne partie des questions reste systématiquement posée.

La série Paroisses et Communes de France - Dictionnaire d'histoire administrative et démographique présente, dans un cadre départemental et selon leur histoire administrative et démographique depuis l'Ancien Régime, les paroisses fiscales de France et les communes qui leur ont succédé en 1790. L'ensemble des informations, relevées dans différents fonds d'archives et bibliothèques et rassemblées en un seul support, constitue un outil de travail précieux pour les historiens, les généalogistes, et pour tous ceux qui prennent en compte la référence historique. La généalogie montante des communes ainsi reconstituée met à jour la spécificité française communale à travers la transmission d'identité opérée lors du passage de la paroisse d'Ancien Régime à la commune qui lui succède.

L'Observatoire National de la Vie Etudiante (l'OVE), créé en 1989 par le Ministère de l'Education, a pour mission historique de dresser des portraits réguliers des conditions de vie des étudiants, une fois entrés dans l'enseignement supérieur. De la première année d'enseignement supérieur à la dernière année de master, de grandes écoles ou même de doctorat, les conditions de vie et d'études, les manières d'étudier, le financement de la vie étudiante ont constitué des préoccupations récurrentes de l'OVE. Même si le baccalauréat constitue le premier diplôme de l'enseignement supérieur, la manière dont les futurs étudiants s'orientent dans ce sas d'entrée vers de nouvelles études, n'avait pas jusqu'à présent fait l'objet d'enquêtes spécifiques de la part de l'OVE. Les conséquences de l'orientation sur les conditions d'études, sur la décohabitation, les possibilités de financement et les aspirations que les étudiants peuvent avoir pour la suite, ont fréquemment été abordées, mais à partir de questions rétrospectives posées aux étudiants sur leur accès à l'enseignement. Porter le regard sur la transition lycée-enseignement supérieur est néanmoins apparu comme un enjeu important pour l'observatoire, notamment lorsque les règles d'entrée dans cet enseignement supérieur évoluent. En complément de son enquête triennale sur les conditions de vie des étudiants, l'Observatoire national de la vie étudiante a donc lancé en 2019 une enquête inédite portant à la fois sur la transition du secondaire au supérieur et le parcours d'orientation à la sortie du secondaire. Cette enquête a pour objectif de saisir le point de vue des étudiants sur le processus de transition entre l'enseignement secondaire et l'enseignement supérieur. Elle aborde ainsi les voeux d'orientation et leurs déterminants, la manière dont ils sont accompagnés par l'institution et les familles, à travers la procédure Parcoursup, l'évolution des conditions de vie et d'études entre le secondaire et le supérieur et les perspectives d'orientation et d'avenir. Les changements apportés par la loi ORE du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants et sa mise en oeuvre dans la procédure Parcoursup, occupent une place centre dans l'enquête Transition. Elle a permis d'interroger de manière détaillée et pour la première fois, les étudiants sur différentes étapes de ce processus d'orientation dans l'enseignement supérieur. Contrairement à l'ancienne Plateforme APB, les étudiants dans Parcoursup ne classent pas initialement leurs voeux, ce qui rend difficile d'appréhender l'ensemble de leur processus d'orientation, les mécanismes d'auto-sélection ou les stratégies plus ou moins risquées. Un des intérêts de cette enquête est d'interroger les étudiants rétrospectivement sur la manière dont ils se sont positionnés dans Parcoursup en essayant également de mieux comprendre comment ils ont pu être accompagné e s dans un cadre scolaire et familial.

Explorer, analyser et représenter des données en Sciences Humaines et Sociales - Semaine DATA-SHS 2025 La 4ᵉ édition bordelaise de la Semaine Data-SHS se tiendra du 8 au 12 décembre 2025 et propo...

En lien avec le ministère en charge des sports, l'INJEP a mis en place en 2018 la première édition du Baromètre national des pratiques sportives afin de pallier le manque de données régulières pour décrire et comprendre les pratiques sportives des Français. Cette enquête, reconduite tous les deux ans entre 2018 et 2022 et qui devient annuelle à partir de 2023 et jusqu'en 2026, vise principalement à suivre l'évolution des pratiques sportives dans le temps par rapport au point d'ancrage constitué par l'ENPPS (Enquête nationale sur les pratiques physiques et sportives).

En 1994, l'Observatoire national de la vie étudiante initiait la première édition de sa grande enquête nationale « Conditions de vie des étudiants en France » (CdV). Consistant en la passation d'un questionnaire sur le thème auprès d'un échantillon représentatif des étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur en France. Ce dispositif d'enquête s'est avéré nécessaire à la poursuite des missions de l'OVE pour plusieurs raisons : - Les styles/modes de vie des étudiants sont très différents les uns des autres, et le développement de l'enseignement supérieur tend à en accentuer la diversité et à creuser les écarts. Une enquête statistique par questionnaire, représentative de l'ensemble de la population étudiante, permet de faire l'inventaire de cette diversité et d'en donner une description complète. - Pour éclairer les relations entre styles/modes de vie et cursus, cette enquête doit combiner une observation relative à tous les aspects majeurs de la vie matérielle (ressources, logement, etc.), à la structuration de l'emploi du temps, à l'organisation et aux parcours d'études (type de baccalauréat obtenu, situation scolaire et sociale au cours de l'année précédant l'enquête, etc.). - Pour suivre l'évolution des conditions de vie et des parcours, cette enquête doit être renouvelée régulièrement. - Pour appréhender au mieux la spécificité des conditions de vie des étudiants en France, cette enquête doit s'inscrire dans une démarche comparative avec d'autres pays en Europe.

En prenant pour point de départ trois recensements de population, réalisés à Paris en 1926, 1931 et 1936, l’exposition Les gens de Paris, 1926-1936 renouvèle le

Enquête Emploi / Enquête Emploi en continu (EE / EEC)

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L’International Social Survey Programme (http://issp.org) est un programme international d’enquêtes sociales, portant chaque année sur un thème différent. Cette enquête est coordonnée par l’UMR Pacte-...

Les données extraites de la BCS couvrent la presque totalité des élèves des établissements du second degré publics et privés sous contrat dépendant du Ministère de l'Éducation (MEN), en France métropolitaine et dans les DROM, ainsi qu'une très large majorité de ceux âgés de moins de 16 ans dans les établissements du secteur privé hors contrat. Elles décrivent, d'une part, l'élève par ses caractéristiques sociodémographiques (âge, sexe, origine sociale, nationalité) et, d'autre part, son établissement (caractéristiques administratives et géographiques). Le fichier « élèves » contient 5 950 896 élèves du 2nd degré inscrits à la rentrée scolaire 2024-2025, le fichier « établissements » contient 11 472 enregistrements.

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France adopted a Second National Plan for Open Science, which extended, reinforced, and renewed the actions carried out during the three years of the first plan.…