PRODIGI - UNIR research group
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PRODIGI (Personal and Professional Development through Digital Genres)
Research Group at Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
https://investigacion.unir.net/grupos/35501/detalle
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📢 ¡Notición!
Estamos encantados de presentar RELANZA: Redefiniendo la Enseñanza de Lenguas, un proyecto innovador que conecta la educación lingüística con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 – Educación de Calidad).
👇¿Quieres saber cómo?👇
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🧩¿Sabías que puedes superar misiones con un Genially interactivo sobre el Episodio 1 de #RELANZA?
💪Anímate a hacerlo y piensa en cómo puedes llevarlo a tu aula de idiomas
👇👇👇
🇬🇧🇺🇸 ¡También disponible en inglés!
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November 18, 2025 at 10:05 AM
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📘¡Buena semana para repasar la guía práctica del Episodio 1 de #RELANZA!
✅Enseñanza de lenguas y digitalización del currículo
✅Claves teóricas
✅Hacia una digitalización responsable
✅Ejercicios de reflexión
✅Propuestas para el aula
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🆕¡Novedades en #RELANZA! Este proyecto ya tiene disponible el Episodio 1 Digitalización en el currículo de lenguas con el Dr. @ftsaez.bsky.social.
No te pierdas los 3 outputs:
🎧 Pódcast
📘 Guía práctica
🧩 Genially interactivo
👉 relanza.net/output/
#Digitalización #CurrículoDeLenguas
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#Digitalización #CurrículoDeLenguas
November 11, 2025 at 10:16 AM
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📅Los días 12 y 13 de noviembre tienes una cita con #RELANZA
🕙 Nov 12 - 10am Madrid | 09am London
🗣️Language Teaching in the GenAI Age with Prof. Benjamin Moorhouse
🕕 13 nov. 7pm Madrid | 6pm Londres
🗣️El uso crítico de la IA en el aprendizaje de lenguas con el Prof. @perez-paredes.bsky.social
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🚀 Webinario de lanzamiento #RELANZA
Únete el 13 de noviembre al webinario con el Prof. @perez-paredes.bsky.social (UMU / EdUHK) sobre el uso crítico de la IA en la enseñanza de lenguas 🌍
🕕 19:00 Madrid | 18:00 Londres
👉 relanza.net
👉 Inscripción: forms.gle/KFKjfcJSvPEpWW
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November 4, 2025 at 11:25 AM
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Hoy nuestra directora Sonia Gutiérrez y nuestro CM @aplinguista.bsky.social han estado en #SIMOEducación2025
📖💡 Nos volvemos con la 🎒 cargada de ideas y recursos.
Gracias a @unir.net por hacerlo posible 💻
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October 28, 2025 at 12:57 PM
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October 27, 2025 at 5:53 PM
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October 21, 2025 at 7:40 PM
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October 21, 2025 at 7:06 PM
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✨🤖🖥️ Descubre junto a @angelssoriano74.bsky.social, Coordinadora Académica del Experto Universitario en #InteligenciaArtificial en #Educación, de UNIR y #KSchool, todo lo que esta titulación te ofrece para unirte a la revolución educativa.
👁️ ¡Apúntate! 👉 https://ow.ly/8KVC50XbZtw
#IA #AI #UNIR
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#IA #AI #UNIR
October 15, 2025 at 7:30 PM
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#IA #AI #UNIR
Hoy nos hemos sentido ✨premiadas✨. Por la buena compañía en el acto de apertura del curso en la @unir.net y porque tanto a nuestras directoras (@mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez) como a Gladys Villegas y a Alexandra Santamaría les han otorgado distintos premios.
October 2, 2025 at 3:17 PM
Hoy nos hemos sentido ✨premiadas✨. Por la buena compañía en el acto de apertura del curso en la @unir.net y porque tanto a nuestras directoras (@mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez) como a Gladys Villegas y a Alexandra Santamaría les han otorgado distintos premios.
En el marco de su doctorado en @unir.net, nuestra compañera Alexandra Staedtler ha participado en “The 4th Paris Conference on Education (PCE2025)”
🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”
🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”
September 3, 2025 at 11:06 AM
En el marco de su doctorado en @unir.net, nuestra compañera Alexandra Staedtler ha participado en “The 4th Paris Conference on Education (PCE2025)”
🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”
🗣️“Translation and Validation of the Short-Form Foreign Language Enjoyment and Anxiety Scales: Spanish Adolescent Version”
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📚Our SI Multilingualism and Multimodality in the CLIL/EMI Classroom (with Yolanda Ruiz de Zarobe) is now out!
tandfonline.com/toc/rmmm20/4...
Big thanks to our contributors! 👏
@unir.net @prodigiunir.bsky.social @baal-lg-sig.bsky.social @iclhe-spain.bsky.social @aelfe.bsky.social @aesla.bsky.social
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Latest articles from Journal of Multilingual and Multicultural Development
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July 15, 2025 at 10:16 AM
📚Our SI Multilingualism and Multimodality in the CLIL/EMI Classroom (with Yolanda Ruiz de Zarobe) is now out!
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📌Expanding the definition of EMI to encompass digital education contexts
www.researchgate.net/publication/...
doi.org/10.4324/9781...
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July 11, 2025 at 2:26 PM
📌Expanding the definition of EMI to encompass digital education contexts
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🤔💭 ¿Con qué creencias llega el alumnado de un máster de ELE sobre los contenidos socioculturales? ¿Qué papel tienen en la formación inicial del profesorado?
📝 Gladys Villegas-Paredes (@unir.net) nos da las claves en 3 min.
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Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE
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June 20, 2025 at 1:46 PM
🤔💭 ¿Con qué creencias llega el alumnado de un máster de ELE sobre los contenidos socioculturales? ¿Qué papel tienen en la formación inicial del profesorado?
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Mañana, 6 de junio, comienza el gran Acto de Graduación 2025 de la @unir.net.
No os perdáis este acto, porque...
www.unir.net/actualidad/v...
No os perdáis este acto, porque...
www.unir.net/actualidad/v...
www.unir.net
June 5, 2025 at 1:01 PM
Mañana, 6 de junio, comienza el gran Acto de Graduación 2025 de la @unir.net.
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🎙️🔝 Conversamos con Peter Bannister, experto en #educación y tecnologías emergentes, investigador predoctoral en #UNIR y su Escuela de #Doctorado.
↪️ ow.ly/1ks250VLcQY
💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.
↪️ ow.ly/1ks250VLcQY
💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.
May 1, 2025 at 11:09 AM
🎙️🔝 Conversamos con Peter Bannister, experto en #educación y tecnologías emergentes, investigador predoctoral en #UNIR y su Escuela de #Doctorado.
↪️ ow.ly/1ks250VLcQY
💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.
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💡 Asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la #IAgenerativa en las aulas.
"Dos investigadoras de la @unir.net dan las claves para afrontar los retos de esta tecnología [la Inteligencia Artificial] en el aula"
👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez.
🤝 Han colaborado en la sección Formación de El Correo (p. 10).
👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez.
🤝 Han colaborado en la sección Formación de El Correo (p. 10).
May 19, 2025 at 1:30 PM
"Dos investigadoras de la @unir.net dan las claves para afrontar los retos de esta tecnología [la Inteligencia Artificial] en el aula"
👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez.
🤝 Han colaborado en la sección Formación de El Correo (p. 10).
👥 Esas investigadoras son nuestras directoras: @mqueroljulian.bsky.social y Sonia Gutiérrez.
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📢 🆕 Nueva publicación de miembros PRODIGI (@unir.net)
🔓 [Open access]
Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social
👉 doi.org/10.26378/rnl...
🔓 [Open access]
Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social
👉 doi.org/10.26378/rnl...
May 6, 2025 at 2:10 PM
📢 🆕 Nueva publicación de miembros PRODIGI (@unir.net)
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Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social
👉 doi.org/10.26378/rnl...
🔓 [Open access]
Villegas-Paredes, G. (2025). Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado. Revista @nebrija.bsky.social
👉 doi.org/10.26378/rnl...
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Thrilled to share our edited volume Routledge.com/9781032551210, co-edited with @FortanetGomez!
Huge thanks to all the brilliant contributors who made it possible! 📘✨
@prodigiunir.bsky.social @unir.net
#multilteracies #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL #teachertraining
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#multilteracies #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL #teachertraining
April 30, 2025 at 12:22 PM
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📍What is the current research focusing on when it comes to multilingualism and/or multimodality in CLIL and EMI contexts?
👉https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2482734
@prodigiunir.bsky.social @unir.net
#multilingualism #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL
👉https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2482734
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#multilingualism #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL
April 30, 2025 at 12:16 PM
📍What is the current research focusing on when it comes to multilingualism and/or multimodality in CLIL and EMI contexts?
👉https://doi.org/10.1080/01434632.2025.2482734
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#multilingualism #multimodality #EMI #ICLHE #CLIL
🔍How are multilingualism and multimodality being researched and implemented in today’s CLIL and EMI classrooms?
📝 @mqueroljulian.bsky.social breaks it down in just 2 min. in this publication.
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Multilingualism and multimodality in the CLIL/ EMI classroom
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April 29, 2025 at 4:05 PM
🔍How are multilingualism and multimodality being researched and implemented in today’s CLIL and EMI classrooms?
📝 @mqueroljulian.bsky.social breaks it down in just 2 min. in this publication.
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👩🏫🏛️💻 ¿Cómo se desarrolla la identidad profesional docente del profesorado en línea en Educación Superior?
📝Elena Vilaverde (UNIR) nos da las claves en 2 min. sobre su última publicación.
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Entornos de trabajo online: Desarrollo de la identidad profesional de los docentes universitarios
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April 8, 2025 at 7:57 AM
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