Kolonialismus in Halle? So fernab jeder Kolonie? Felix Maurer untersucht Hallenser Presseartikel der 1920er Jahre und zeigt, was die Berichte über „Völkerschauen“ über koloniale Praktiken und die Lang...

Seit nunmehr zehn Jahren gibt es die SYP - die Studierenden und Young Professionals der AG Angewandte Geschichte | Public History im Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands. Die SYP v...

Kunst als Quelle für politische Geschichte? Nach einer Exkursion wirft Lukas Stoffregen Schlaglichter auf Spuren politischer Symbolik in Florenz.

Neues Jahr, neues Blog: Für alle, die im letzten Jahr neu mit ihrem Wissenschaftsblog bei uns gestartet sind (und auch für alle, die ihre WordPress-Kenntnisse auffrischen wollen), gibt es auch in 2026 wieder unser Online-Schulungspaket zum Jahresbeginn. In zwei Schulungen (jeweils ein Vormittag) lernen wir das ABC des Wissenschaftsbloggens mit WordPress: Von den Basics wie… Online-Workshops 2026 weiterlesen

Industriegeschichte der DDR aus weiblicher Perspektive: Auf der Suche nach nach individuellen Erfahrungswelten und weiblichen Handlungsspielräumen gibt Luise Barth in ihrem Beitrag einen frauenbiograf...

Christian Trautwein analysiert in seinem Beitrag die propagandistische Instrumentalisierung der Kosaken in Russland. Dabei wagt er sich in die Untiefen des russischen Social Media.

Im November 2025 feierte die Institutsgruppe Geschichte ihr dreißigjähriges Bestehen. Fünf (ehemalige) Mitglieder erzählen von ihren Erfahrungen aus drei Jahrzehnten Studierendenvertretung am Institut...

Was haben mediale Angebote zur historischen Bildung zu bieten - und was haben sie mit Geschichtsaneignung zu tun? Im fünften und letzten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaf...

Das "Ende der Zeitzeugenschaft" naht - doch wie können wir ihm begegnen? Im vierten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” untersuchen die Autorinnen Au...

Winston Churchill ganz privat - oder doch historisch? Im dritten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” untersuchen die Autorinnen immersive KI-Chatbots...

Geschichtsvermittlung und (para-)soziale Beziehungen auf Social Media. Im zweiten Beitrag der Reihe "Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts" untersuchen die Autorinnen das ...

Inwiefern beeinflussen immersive Medienformate unser Geschichtsbewusstsein? Darum geht es in der Reihe "Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts". Im ersten Teil legen die St...

150 Jahre Institut für Geschichte in Halle - pünktlich zu diesem Jubiläum stellen Klaus Krüger und Monika Lücke den paläographisch-diplomatischen Apparat des Insituts vor und zeigen, wie die enge Verf...

Vom Lehramtsstudium zur Kuratorin im Stadtmuseum statt in die Schule - Lilly Sophie Höhne hat im Gespräch mit Kristin Land deren Werdegang abseits der Lehramtsnorm kennengelernt.

Arbeiten, wo andere Geschichte schrieben - Anna Rohrbach berichtet von ihrem Praktikum in der Internationalen Jugendbegegnungsstätte in Krzyżowa, wo sich u. a. während des Zweiten Weltkriegs die Wider...

Von Laurin Barrabas und Magdalena Ritter „Irl, the king didn’t show his fear. He addressed his people one last time, only did they not let him finish. He had 1000 occasions to run away...

Unter dem Titel “SYP goes Abschlussarbeiten!” laden die Studierenden und Young Professionals (SYP) der AG Angewandte Geschichte / Public History im Verband der Historikerinnen und Historiker Deutschla...

Welche Kompetenzen erlernen unsere Studierenden im Geschichtsstudium, die auch jenseits der Wissenschaft anwendbar sind? Charly Rehnert hat durch ein Praktikum beim MDR viele Antworten auf diese Frage...