Comparteixo la idea de Josep Ma Puig i Xus Martín: la #IA pot ser un interlocutor socràtic que ens ajuda a pensar millor, no només a fer tasques: diarieducacio.cat/aprenentatge...
La IA com a interlocutor socràtic per reflexionar - Aps i educació en valors
A finals de 2022 va aparèixer ChatGPT. Superat el primer impacte inicial, tothom va descobrir que permetia obtenir informació precisa, corregir i traduir textos amb gran qualitat, i fins i tot redacta...
diarieducacio.cat
February 15, 2026 at 1:33 PM
Comparteixo la idea de Josep Ma Puig i Xus Martín: la #IA pot ser un interlocutor socràtic que ens ajuda a pensar millor, no només a fer tasques: diarieducacio.cat/aprenentatge...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
📢 Accés i equitat amb el #GEMReport2026
El 25/3 la #UNESCO presenta reptes clau: accés universal i reducció de desigualtats. indico.un.org/event/1021618/
El marc connecta amb publicacions de #REIRE sobre aquests temes. revistes.ub.edu/REIRE
🌍📚 #Global i #Local per a una educació més equitativa.
El 25/3 la #UNESCO presenta reptes clau: accés universal i reducció de desigualtats. indico.un.org/event/1021618/
El marc connecta amb publicacions de #REIRE sobre aquests temes. revistes.ub.edu/REIRE
🌍📚 #Global i #Local per a una educació més equitativa.
February 15, 2026 at 1:15 PM
📢 Accés i equitat amb el #GEMReport2026
El 25/3 la #UNESCO presenta reptes clau: accés universal i reducció de desigualtats. indico.un.org/event/1021618/
El marc connecta amb publicacions de #REIRE sobre aquests temes. revistes.ub.edu/REIRE
🌍📚 #Global i #Local per a una educació més equitativa.
El 25/3 la #UNESCO presenta reptes clau: accés universal i reducció de desigualtats. indico.un.org/event/1021618/
El marc connecta amb publicacions de #REIRE sobre aquests temes. revistes.ub.edu/REIRE
🌍📚 #Global i #Local per a una educació més equitativa.
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
🎙️World Radio Day | 13 February
REIRE: “Podcasts as an Ed. Tool for #EFL Educators” (2019), a study showing how #Podcasts can boost motivation, and authentic learning in the English classroom.
🔗 doi.org/10.1344/reir...
✍️ W. Yugsán, P.G. Mejía, K. Hidalgo &
A. Rosero, Universidad Central del Ecuador
REIRE: “Podcasts as an Ed. Tool for #EFL Educators” (2019), a study showing how #Podcasts can boost motivation, and authentic learning in the English classroom.
🔗 doi.org/10.1344/reir...
✍️ W. Yugsán, P.G. Mejía, K. Hidalgo &
A. Rosero, Universidad Central del Ecuador
February 8, 2026 at 8:59 AM
🎙️World Radio Day | 13 February
REIRE: “Podcasts as an Ed. Tool for #EFL Educators” (2019), a study showing how #Podcasts can boost motivation, and authentic learning in the English classroom.
🔗 doi.org/10.1344/reir...
✍️ W. Yugsán, P.G. Mejía, K. Hidalgo &
A. Rosero, Universidad Central del Ecuador
REIRE: “Podcasts as an Ed. Tool for #EFL Educators” (2019), a study showing how #Podcasts can boost motivation, and authentic learning in the English classroom.
🔗 doi.org/10.1344/reir...
✍️ W. Yugsán, P.G. Mejía, K. Hidalgo &
A. Rosero, Universidad Central del Ecuador
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Quina innovació educativa marcarà el 2026?
IA responsable, aprenentatge personalitzat, avaluacions més humanes i metodologies que posen l'aprenent al centre...
A REIRE expliquem cap a on va la recerca i què ja està passant als espais d'ensenyament i aprenentatge.
Descobreix-la: revistes.ub.edu/REIRE
IA responsable, aprenentatge personalitzat, avaluacions més humanes i metodologies que posen l'aprenent al centre...
A REIRE expliquem cap a on va la recerca i què ja està passant als espais d'ensenyament i aprenentatge.
Descobreix-la: revistes.ub.edu/REIRE
February 1, 2026 at 1:39 PM
Quina innovació educativa marcarà el 2026?
IA responsable, aprenentatge personalitzat, avaluacions més humanes i metodologies que posen l'aprenent al centre...
A REIRE expliquem cap a on va la recerca i què ja està passant als espais d'ensenyament i aprenentatge.
Descobreix-la: revistes.ub.edu/REIRE
IA responsable, aprenentatge personalitzat, avaluacions més humanes i metodologies que posen l'aprenent al centre...
A REIRE expliquem cap a on va la recerca i què ja està passant als espais d'ensenyament i aprenentatge.
Descobreix-la: revistes.ub.edu/REIRE
Molt interessant l’article de @vilaweb.cat sobre el #Workslop: textos impecables en la forma però buits de pensament.
La #IA no és el problema; ho és usar-la com a substitut del #PensamentCrític.
👉 www.vilaweb.cat/noticies/que...
La #IA no és el problema; ho és usar-la com a substitut del #PensamentCrític.
👉 www.vilaweb.cat/noticies/que...
Treballs ben escrits que no diuen res? Què és el ‘workslop’ de la IA i com el podem evitar
El terme "workslop" descriu un fenomen cada vegada més comú en l'era de les eines d'intel·ligència artificial generativa.
www.vilaweb.cat
January 25, 2026 at 6:06 PM
Molt interessant l’article de @vilaweb.cat sobre el #Workslop: textos impecables en la forma però buits de pensament.
La #IA no és el problema; ho és usar-la com a substitut del #PensamentCrític.
👉 www.vilaweb.cat/noticies/que...
La #IA no és el problema; ho és usar-la com a substitut del #PensamentCrític.
👉 www.vilaweb.cat/noticies/que...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
🔍 Artículo en #REIRE (2024) presenta instrumento para analizar actitudes, conocimientos y prácticas docentes, útil para impulsar #Interdisciplinariedad en pensamiento crítico, conexión con problemas reales y aprendizaje significativo.
✍ N.D. Lugo, M.C. Pérez y M.Á. Caro
📘 doi.org/10.1344/reir...
✍ N.D. Lugo, M.C. Pérez y M.Á. Caro
📘 doi.org/10.1344/reir...
January 18, 2026 at 1:53 PM
🔍 Artículo en #REIRE (2024) presenta instrumento para analizar actitudes, conocimientos y prácticas docentes, útil para impulsar #Interdisciplinariedad en pensamiento crítico, conexión con problemas reales y aprendizaje significativo.
✍ N.D. Lugo, M.C. Pérez y M.Á. Caro
📘 doi.org/10.1344/reir...
✍ N.D. Lugo, M.C. Pérez y M.Á. Caro
📘 doi.org/10.1344/reir...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Interesante este post de @juanfernandez.bsky.social
"¿Evaluar y calificar en momentos distintos? Sí, gracias"
🔗 investigaciondocente.com/2026/01/12/e...
"¿Evaluar y calificar en momentos distintos? Sí, gracias"
🔗 investigaciondocente.com/2026/01/12/e...
¿Evaluar y calificar en momentos distintos? Sí, gracias
La idea es sencilla: evaluar sirve para regular la enseñanza y el aprendizaje; calificar certifica un nivel de logro con consecuencias externas. Cuando ambas funciones se comprimen en el mismo inst…
investigaciondocente.com
January 12, 2026 at 5:10 PM
Interesante este post de @juanfernandez.bsky.social
"¿Evaluar y calificar en momentos distintos? Sí, gracias"
🔗 investigaciondocente.com/2026/01/12/e...
"¿Evaluar y calificar en momentos distintos? Sí, gracias"
🔗 investigaciondocente.com/2026/01/12/e...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
📚 Llegeix a #REIRE:
#Biblioteràpia i #TCA en adolescents
Una proposta que explora com la lectura pot ajudar a regular emocions, revisar distorsions cognitives i reforçar l’autoconeixement.
✍️ Maria-Antònia Mesquida-Jaume (Univ. Illes Balears)
🔗 revistes.ub.edu/index.php/RE...
#SalutMental #Educació
#Biblioteràpia i #TCA en adolescents
Una proposta que explora com la lectura pot ajudar a regular emocions, revisar distorsions cognitives i reforçar l’autoconeixement.
✍️ Maria-Antònia Mesquida-Jaume (Univ. Illes Balears)
🔗 revistes.ub.edu/index.php/RE...
#SalutMental #Educació
January 11, 2026 at 12:04 PM
📚 Llegeix a #REIRE:
#Biblioteràpia i #TCA en adolescents
Una proposta que explora com la lectura pot ajudar a regular emocions, revisar distorsions cognitives i reforçar l’autoconeixement.
✍️ Maria-Antònia Mesquida-Jaume (Univ. Illes Balears)
🔗 revistes.ub.edu/index.php/RE...
#SalutMental #Educació
#Biblioteràpia i #TCA en adolescents
Una proposta que explora com la lectura pot ajudar a regular emocions, revisar distorsions cognitives i reforçar l’autoconeixement.
✍️ Maria-Antònia Mesquida-Jaume (Univ. Illes Balears)
🔗 revistes.ub.edu/index.php/RE...
#SalutMental #Educació
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
REIRE 19(1) publicat! / ¡Publicado! / Published!
📚 Consulta el nou número de la Revista d'Innovació i Recerca en Educació:
👉 revistes.ub.edu/REIRE
Inclou estudis sobre biblioteràpia, gènere, narratives personals, desigualtats socials i innovació educativa.
#Educació #Recerca #Innovació #OpenAccess
📚 Consulta el nou número de la Revista d'Innovació i Recerca en Educació:
👉 revistes.ub.edu/REIRE
Inclou estudis sobre biblioteràpia, gènere, narratives personals, desigualtats socials i innovació educativa.
#Educació #Recerca #Innovació #OpenAccess
January 2, 2026 at 9:22 AM
REIRE 19(1) publicat! / ¡Publicado! / Published!
📚 Consulta el nou número de la Revista d'Innovació i Recerca en Educació:
👉 revistes.ub.edu/REIRE
Inclou estudis sobre biblioteràpia, gènere, narratives personals, desigualtats socials i innovació educativa.
#Educació #Recerca #Innovació #OpenAccess
📚 Consulta el nou número de la Revista d'Innovació i Recerca en Educació:
👉 revistes.ub.edu/REIRE
Inclou estudis sobre biblioteràpia, gènere, narratives personals, desigualtats socials i innovació educativa.
#Educació #Recerca #Innovació #OpenAccess
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
📢 CAT Disponible número extra de REIRE sobre la XII Trobada de Professorat de Ciències de la Salut
ESP Monográfico sobre el XII Encuentro de Profesorado de Ciencias de la Salud
ENG Monograph on the XII Meeting of Health Sciences Faculty is online!
Consulta/Explore revistes.ub.edu/index.php/RE...
ESP Monográfico sobre el XII Encuentro de Profesorado de Ciencias de la Salud
ENG Monograph on the XII Meeting of Health Sciences Faculty is online!
Consulta/Explore revistes.ub.edu/index.php/RE...
December 29, 2025 at 9:02 AM
📢 CAT Disponible número extra de REIRE sobre la XII Trobada de Professorat de Ciències de la Salut
ESP Monográfico sobre el XII Encuentro de Profesorado de Ciencias de la Salud
ENG Monograph on the XII Meeting of Health Sciences Faculty is online!
Consulta/Explore revistes.ub.edu/index.php/RE...
ESP Monográfico sobre el XII Encuentro de Profesorado de Ciencias de la Salud
ENG Monograph on the XII Meeting of Health Sciences Faculty is online!
Consulta/Explore revistes.ub.edu/index.php/RE...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
"Plagio es cuando usas trabajos ajenos como si fueran tuyos, da igual que los haya creado otra persona, tu gato o la IA". Más claro imposible. De esta guía, muy recomendable: "9 Tips for Using AI for Academic Writing (without cheating)" > www.thesify.ai/blog/9-tips-...
December 18, 2025 at 10:33 PM
"Plagio es cuando usas trabajos ajenos como si fueran tuyos, da igual que los haya creado otra persona, tu gato o la IA". Más claro imposible. De esta guía, muy recomendable: "9 Tips for Using AI for Academic Writing (without cheating)" > www.thesify.ai/blog/9-tips-...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Nou article a REIRE sobre relacions intergeneracionals a la universitat: doi.org/10.1344/reir...
Autors: Joan Tahull-Fort i Fidel Molina-Luque (Universitat de Lleida)
#RelacióIntergeneracional #EducacióSocial #InnovacióEducativa #Edatisme #AprenentatgeServei #ApS
Autors: Joan Tahull-Fort i Fidel Molina-Luque (Universitat de Lleida)
#RelacióIntergeneracional #EducacióSocial #InnovacióEducativa #Edatisme #AprenentatgeServei #ApS
December 7, 2025 at 11:07 AM
Nou article a REIRE sobre relacions intergeneracionals a la universitat: doi.org/10.1344/reir...
Autors: Joan Tahull-Fort i Fidel Molina-Luque (Universitat de Lleida)
#RelacióIntergeneracional #EducacióSocial #InnovacióEducativa #Edatisme #AprenentatgeServei #ApS
Autors: Joan Tahull-Fort i Fidel Molina-Luque (Universitat de Lleida)
#RelacióIntergeneracional #EducacióSocial #InnovacióEducativa #Edatisme #AprenentatgeServei #ApS
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Homenatge a Judit Sabido Codina, qui ens va deixar l’abril d’aquest any. Compromesa amb la didàctica de les C. socials, i membre del consell ed. de REIRE.
Compartim un treball seu (2019) sobre el mètode científic en C. socials i naturals que continuarà inspirant-nos doi.org/10.1344/reir... ✨
Compartim un treball seu (2019) sobre el mètode científic en C. socials i naturals que continuarà inspirant-nos doi.org/10.1344/reir... ✨
November 30, 2025 at 12:34 PM
Homenatge a Judit Sabido Codina, qui ens va deixar l’abril d’aquest any. Compromesa amb la didàctica de les C. socials, i membre del consell ed. de REIRE.
Compartim un treball seu (2019) sobre el mètode científic en C. socials i naturals que continuarà inspirant-nos doi.org/10.1344/reir... ✨
Compartim un treball seu (2019) sobre el mètode científic en C. socials i naturals que continuarà inspirant-nos doi.org/10.1344/reir... ✨
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Homenatge a Claudi Alsina
El 16 de nov ens va deixar en Claudi, matemàtic, divulgador i membre del consell ed. de #REIRE
Un record amb “Elogi de la visualització: l’aprenentatge del pensament visual en #Matemàtiques”
doi.org/10.1344/reir...
Gràcies per fer-nos veure les matemàtiques amb nous ulls. 🌟
El 16 de nov ens va deixar en Claudi, matemàtic, divulgador i membre del consell ed. de #REIRE
Un record amb “Elogi de la visualització: l’aprenentatge del pensament visual en #Matemàtiques”
doi.org/10.1344/reir...
Gràcies per fer-nos veure les matemàtiques amb nous ulls. 🌟
November 23, 2025 at 12:49 PM
Homenatge a Claudi Alsina
El 16 de nov ens va deixar en Claudi, matemàtic, divulgador i membre del consell ed. de #REIRE
Un record amb “Elogi de la visualització: l’aprenentatge del pensament visual en #Matemàtiques”
doi.org/10.1344/reir...
Gràcies per fer-nos veure les matemàtiques amb nous ulls. 🌟
El 16 de nov ens va deixar en Claudi, matemàtic, divulgador i membre del consell ed. de #REIRE
Un record amb “Elogi de la visualització: l’aprenentatge del pensament visual en #Matemàtiques”
doi.org/10.1344/reir...
Gràcies per fer-nos veure les matemàtiques amb nous ulls. 🌟
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
#estudiants
S'han convocat 2 #beques de col·laboració amb la Secció de #Recerca de l' @idp-ub.bsky.social de la @ub.edu
Estudiants de màster oficial.
Dedicació: 15 hores setmanals
Convocatòria:
🔗 seu.ub.edu/ajutsPublic/...
Més info sobre la Secció de Recerca de l'IDP
🔗 www.ub.edu/idp/web/ca/r...
S'han convocat 2 #beques de col·laboració amb la Secció de #Recerca de l' @idp-ub.bsky.social de la @ub.edu
Estudiants de màster oficial.
Dedicació: 15 hores setmanals
Convocatòria:
🔗 seu.ub.edu/ajutsPublic/...
Més info sobre la Secció de Recerca de l'IDP
🔗 www.ub.edu/idp/web/ca/r...
November 21, 2025 at 1:19 PM
#estudiants
S'han convocat 2 #beques de col·laboració amb la Secció de #Recerca de l' @idp-ub.bsky.social de la @ub.edu
Estudiants de màster oficial.
Dedicació: 15 hores setmanals
Convocatòria:
🔗 seu.ub.edu/ajutsPublic/...
Més info sobre la Secció de Recerca de l'IDP
🔗 www.ub.edu/idp/web/ca/r...
S'han convocat 2 #beques de col·laboració amb la Secció de #Recerca de l' @idp-ub.bsky.social de la @ub.edu
Estudiants de màster oficial.
Dedicació: 15 hores setmanals
Convocatòria:
🔗 seu.ub.edu/ajutsPublic/...
Més info sobre la Secció de Recerca de l'IDP
🔗 www.ub.edu/idp/web/ca/r...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Día Mundial de la Filosofía (cada 3r jueves de nov.), proponemos reflexionar sobre compromiso ético y responsabilidad individual.
M. Mauri et al. ofrecen pautas para que el profesorado universitario y las instituciones actúen como referentes éticos.
#REIRE doi.org/10.1344/reir...
M. Mauri et al. ofrecen pautas para que el profesorado universitario y las instituciones actúen como referentes éticos.
#REIRE doi.org/10.1344/reir...
November 16, 2025 at 10:46 AM
Día Mundial de la Filosofía (cada 3r jueves de nov.), proponemos reflexionar sobre compromiso ético y responsabilidad individual.
M. Mauri et al. ofrecen pautas para que el profesorado universitario y las instituciones actúen como referentes éticos.
#REIRE doi.org/10.1344/reir...
M. Mauri et al. ofrecen pautas para que el profesorado universitario y las instituciones actúen como referentes éticos.
#REIRE doi.org/10.1344/reir...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Science for Peace and Development
📚 A study by B. Pizà et al. explores the interest of teachers in #EducationalResearch. The findings remind us that fostering research competencies is essential for empowering teachers as agents of change for shaping future generations.
🔗 doi.org/10.1344/reir...
📚 A study by B. Pizà et al. explores the interest of teachers in #EducationalResearch. The findings remind us that fostering research competencies is essential for empowering teachers as agents of change for shaping future generations.
🔗 doi.org/10.1344/reir...
November 9, 2025 at 5:26 PM
Science for Peace and Development
📚 A study by B. Pizà et al. explores the interest of teachers in #EducationalResearch. The findings remind us that fostering research competencies is essential for empowering teachers as agents of change for shaping future generations.
🔗 doi.org/10.1344/reir...
📚 A study by B. Pizà et al. explores the interest of teachers in #EducationalResearch. The findings remind us that fostering research competencies is essential for empowering teachers as agents of change for shaping future generations.
🔗 doi.org/10.1344/reir...
Nou article a la Revista Catalana de Pedagogia, sobre l’ús del català als articles de @reire-ub.bsky.social, elaborat amb en Felipe González-Catalán (IDP, UB). Analitzem l’evolució de l’ús del català des del 2008.
doi.org/10.2436/20.3...
#CatalàCiència #DiversitatLingüística #PublicacióCientífica
doi.org/10.2436/20.3...
#CatalàCiència #DiversitatLingüística #PublicacióCientífica
November 6, 2025 at 6:25 PM
Nou article a la Revista Catalana de Pedagogia, sobre l’ús del català als articles de @reire-ub.bsky.social, elaborat amb en Felipe González-Catalán (IDP, UB). Analitzem l’evolució de l’ús del català des del 2008.
doi.org/10.2436/20.3...
#CatalàCiència #DiversitatLingüística #PublicacióCientífica
doi.org/10.2436/20.3...
#CatalàCiència #DiversitatLingüística #PublicacióCientífica
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Vols publicar la teva recerca o experiència d’innovació educativa?
🌍 Acceptem articles en català, castellà o anglès d’arreu del món sobre
#RecercaEducativa
#RevisionsdeLiteratura i #ReflexionsTeòriques
#InnovacióEducativa
#ArticlesMetodològics
revistes.ub.edu/index.php/RE...
@idp-ub.bsky.social
🌍 Acceptem articles en català, castellà o anglès d’arreu del món sobre
#RecercaEducativa
#RevisionsdeLiteratura i #ReflexionsTeòriques
#InnovacióEducativa
#ArticlesMetodològics
revistes.ub.edu/index.php/RE...
@idp-ub.bsky.social
November 2, 2025 at 11:35 AM
Vols publicar la teva recerca o experiència d’innovació educativa?
🌍 Acceptem articles en català, castellà o anglès d’arreu del món sobre
#RecercaEducativa
#RevisionsdeLiteratura i #ReflexionsTeòriques
#InnovacióEducativa
#ArticlesMetodològics
revistes.ub.edu/index.php/RE...
@idp-ub.bsky.social
🌍 Acceptem articles en català, castellà o anglès d’arreu del món sobre
#RecercaEducativa
#RevisionsdeLiteratura i #ReflexionsTeòriques
#InnovacióEducativa
#ArticlesMetodològics
revistes.ub.edu/index.php/RE...
@idp-ub.bsky.social
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
27 de octubre: Día Mundial del #PatrimonioAudiovisual
ℹ️ www.unesco.org/es/days/audi...
Invitamos a consultar el monográfico de la revista #REIRE dedicado a las #HumanidadesDigitales y las #PedagogíasCulturales
👉 revistes.ub.edu/index.php/RE...
ℹ️ www.unesco.org/es/days/audi...
Invitamos a consultar el monográfico de la revista #REIRE dedicado a las #HumanidadesDigitales y las #PedagogíasCulturales
👉 revistes.ub.edu/index.php/RE...
October 26, 2025 at 1:27 PM
27 de octubre: Día Mundial del #PatrimonioAudiovisual
ℹ️ www.unesco.org/es/days/audi...
Invitamos a consultar el monográfico de la revista #REIRE dedicado a las #HumanidadesDigitales y las #PedagogíasCulturales
👉 revistes.ub.edu/index.php/RE...
ℹ️ www.unesco.org/es/days/audi...
Invitamos a consultar el monográfico de la revista #REIRE dedicado a las #HumanidadesDigitales y las #PedagogíasCulturales
👉 revistes.ub.edu/index.php/RE...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Nou article a #REIRE
«Todos estamos clasificados sin razón alguna» és el testimoni colpidor d’adolescents en risc d’exclusió social a Catalunya, escrit per M. Carmelita Lapadula ( @ub.edu ).
Principals preocupacions emergides: desigualtat de gènere, racisme i xenofòbia
doi.org/10.1344/reir...
«Todos estamos clasificados sin razón alguna» és el testimoni colpidor d’adolescents en risc d’exclusió social a Catalunya, escrit per M. Carmelita Lapadula ( @ub.edu ).
Principals preocupacions emergides: desigualtat de gènere, racisme i xenofòbia
doi.org/10.1344/reir...
October 19, 2025 at 5:16 PM
Nou article a #REIRE
«Todos estamos clasificados sin razón alguna» és el testimoni colpidor d’adolescents en risc d’exclusió social a Catalunya, escrit per M. Carmelita Lapadula ( @ub.edu ).
Principals preocupacions emergides: desigualtat de gènere, racisme i xenofòbia
doi.org/10.1344/reir...
«Todos estamos clasificados sin razón alguna» és el testimoni colpidor d’adolescents en risc d’exclusió social a Catalunya, escrit per M. Carmelita Lapadula ( @ub.edu ).
Principals preocupacions emergides: desigualtat de gènere, racisme i xenofòbia
doi.org/10.1344/reir...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
Fins a nou avís, el portal RCUB està fora de servei. No es pot visualitzar ni accedir a la web.
Notícia de la incidència a l'ATIC: www.ub.edu/portal/web/i...
Disculpeu les molèsties i us mantindrem informats de qualsevol novetat.
Notícia de la incidència a l'ATIC: www.ub.edu/portal/web/i...
Disculpeu les molèsties i us mantindrem informats de qualsevol novetat.
October 9, 2025 at 8:51 AM
Fins a nou avís, el portal RCUB està fora de servei. No es pot visualitzar ni accedir a la web.
Notícia de la incidència a l'ATIC: www.ub.edu/portal/web/i...
Disculpeu les molèsties i us mantindrem informats de qualsevol novetat.
Notícia de la incidència a l'ATIC: www.ub.edu/portal/web/i...
Disculpeu les molèsties i us mantindrem informats de qualsevol novetat.
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
🎉 Avui, 5 d'octubre, celebrem el Dia Mundial del Mestre! 🎉
#REIRE recorda l’article de Laura Benages i Aida Sanahuja «Pedagogies alternatives i pràctiques d’aula en educació infantil: la veu dels docents» 👉 doi.org/10.1344/reir...
🔗 unevoc.unesco.org/home/Celebre...
#DocentsQueInspiren #UNESCO
#REIRE recorda l’article de Laura Benages i Aida Sanahuja «Pedagogies alternatives i pràctiques d’aula en educació infantil: la veu dels docents» 👉 doi.org/10.1344/reir...
🔗 unevoc.unesco.org/home/Celebre...
#DocentsQueInspiren #UNESCO
October 5, 2025 at 11:23 AM
🎉 Avui, 5 d'octubre, celebrem el Dia Mundial del Mestre! 🎉
#REIRE recorda l’article de Laura Benages i Aida Sanahuja «Pedagogies alternatives i pràctiques d’aula en educació infantil: la veu dels docents» 👉 doi.org/10.1344/reir...
🔗 unevoc.unesco.org/home/Celebre...
#DocentsQueInspiren #UNESCO
#REIRE recorda l’article de Laura Benages i Aida Sanahuja «Pedagogies alternatives i pràctiques d’aula en educació infantil: la veu dels docents» 👉 doi.org/10.1344/reir...
🔗 unevoc.unesco.org/home/Celebre...
#DocentsQueInspiren #UNESCO
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
«Tornarà a eixir el sol» és la narrativa d'una mestra que transforma l'escola cap a un model intercultural i inclusiu.
✍️ Paula Escobedo-Peiro (Universitat Jaume I) i Bibiana Hidalgo-Sanchis (CEIP Francesc Roca)
doi.org/10.1344/reir...
✍️ Paula Escobedo-Peiro (Universitat Jaume I) i Bibiana Hidalgo-Sanchis (CEIP Francesc Roca)
doi.org/10.1344/reir...
September 28, 2025 at 11:28 AM
«Tornarà a eixir el sol» és la narrativa d'una mestra que transforma l'escola cap a un model intercultural i inclusiu.
✍️ Paula Escobedo-Peiro (Universitat Jaume I) i Bibiana Hidalgo-Sanchis (CEIP Francesc Roca)
doi.org/10.1344/reir...
✍️ Paula Escobedo-Peiro (Universitat Jaume I) i Bibiana Hidalgo-Sanchis (CEIP Francesc Roca)
doi.org/10.1344/reir...
Reposted by Francesc Martínez-Olmo
There is considerable confusion regarding the IMRaD model in scientific articles. Some key issues for practitioners in the social sciences and humanities >
The IMRaD model of scientific articles: what is and how can be applied in the humanities and social sciences?
doi.org/10.31009/hip...
The IMRaD model of scientific articles: what is and how can be applied in the humanities and social sciences?
doi.org/10.31009/hip...
September 22, 2025 at 3:20 PM
There is considerable confusion regarding the IMRaD model in scientific articles. Some key issues for practitioners in the social sciences and humanities >
The IMRaD model of scientific articles: what is and how can be applied in the humanities and social sciences?
doi.org/10.31009/hip...
The IMRaD model of scientific articles: what is and how can be applied in the humanities and social sciences?
doi.org/10.31009/hip...