Dozent Pädagogische Hochschule des Kantons Thurgau, Bildungs- und Erziehungswissenschaften
Schwerpunkte: Lerntheorien; Wissenschaftlichkeit in der LLB
Interessen: Kulturhistorische Theorie in der Nachfolge Vygotskijs; Psychologie des Lehrens und Lernens