Tja.
Bildung im @derspiegel 9/24 (II):

> Immer mehr K+J im 'überholten' System Schule seien psychisch belastet.

FAKT: Nicht der angebliche Leistungsdruck macht krank.
Sondern die ungezügelte Absorption durch social media, bei Kindern & Eltern.

Mehr individuelle L-Zuwendung könnte lindern.
#Lehrer

Hm.
Bildung im @derspiegel 9/24 (I):

> Schüler leiden angeblich unter Frontal-U & verstaubten Inhalten. Als Vision präsentiert: selbstorganisiertes Lernen.

FAKT: Funktioniert nur bei Stärkeren. Dagegen direct instruction: beliebte & hocheffektive U-Form. Außerdem können LK häufig Stoff auswählen.

Gesamtschule versinkt im Chaos?
ndr.de/nachrichten/...

"Multikulti geht nicht" wäre aber so ein Fehlschluss.

Rektor Rudolph hat in Berlin gezeigt, wie man eine Chaos-Schule retten kann:
> gute Hilfen, wenige Regeln, klare Strafen
> cleveres Erzwingen elterlicher Mithilfe

#BlueLZ #eduNDS #NDSedu

#Pisa2022
Bilanz I

Absturz. Aber schon seit 2012.

#Pandemie höchstens verstärkend:
> schulische Anforderungen reduziert
> Sozialkontakte eingeschränkt
> digitale Ablenkung ausgeufert

Anscheinend #Zuwandererkinder viel zu wenig gefo(e)rdert.
Ansonsten schnitte D so gut wie Kanada ab.

#BlueLZ

Ich frage mich das auch.
Jedenfalls geht's kaum kurzfristig.
Deshalb müssen wir vor allem versuchen, Erschöpfte/Frustrierte umzustimmen.
Effektive (!) Lehrerweiterbildung bzw. -coaching kann dabei helfen.

#MenschenStattMaschinen

Prof. Zierer im BR: Geld erstmal in Lehrpersonal investieren statt in Technik

Genau. Wird aber dauern.
Kollegiale Weiterbildung ginge sofort.

Meine Themen:
> Lernwirksamer unterrichten
> Unterrichtsstörungen entschärfen

www.eltern-lehrer-fragen.de/FortbildungB...
#BlueLZ

#Bildungswunsch2024

Was würde Schülern gut tun?
Was würde Lehrern gefallen?
Was wünschen Eltern?

#LernwirksamerUnterricht

> ermöglicht Entdeckungen
> stellt hohe Erwartungen
> gibt angemessene Hilfen
> weitet den Horizont
> baut Leistungsfähigkeit auf
> hält Störungen in Grenzen

#BlueLZ