Jouni Helin
@helinjouni.bsky.social
University teacher by day, PhD student by night. I do research on selection to higher education. University of Jyväskylä, FI.
Read it all for free at: doi.org/10.1162/euso...
Intergenerational mobility into doctoral education across Europe
Abstract. Despite increasing concerns over socioeconomic barriers in access to doctoral education, relatively little is known about the degree to which PhDs are selected in terms of their social backg...
doi.org
June 13, 2025 at 10:24 AM
Read it all for free at: doi.org/10.1162/euso...
Nordics are slightly more mobile — no surprise — but across a highly diverse set of countries and education systems, the degree of intergenerational mobility into the PhD is both relatively high and remarkably similar.
June 13, 2025 at 10:24 AM
Nordics are slightly more mobile — no surprise — but across a highly diverse set of countries and education systems, the degree of intergenerational mobility into the PhD is both relatively high and remarkably similar.
We use data on over 200,000 individuals across 26 European countries to study intergenerational mobility into the PhD degree.
Here's what we find 👇
Here's what we find 👇
June 13, 2025 at 10:24 AM
We use data on over 200,000 individuals across 26 European countries to study intergenerational mobility into the PhD degree.
Here's what we find 👇
Here's what we find 👇
Niinpä. Jotain yritystä tuossa Leuven & Løkken (2020) paperissa muistaakseni olikin, vaan ei tainnut vastausta löytyä.
April 17, 2025 at 2:33 PM
Niinpä. Jotain yritystä tuossa Leuven & Løkken (2020) paperissa muistaakseni olikin, vaan ei tainnut vastausta löytyä.
Joo, just tuota uudempaa tarkoitin!
April 17, 2025 at 2:22 PM
Joo, just tuota uudempaa tarkoitin!
Eikö toisaalta ollut niin, että Norjassa ei löydetty tällaisia pitkän aikavälin vaikutuksia?
April 17, 2025 at 2:05 PM
Eikö toisaalta ollut niin, että Norjassa ei löydetty tällaisia pitkän aikavälin vaikutuksia?
Mahtavaa — tässähän oli monta uutta paperia lukulistalle! Kiitos paljon!!
November 21, 2024 at 11:56 AM
Mahtavaa — tässähän oli monta uutta paperia lukulistalle! Kiitos paljon!!
Onkos tästä aiheesta julkaistu jotain sitten Karhusen & Uusitalon YP-artikkelin?
November 21, 2024 at 10:42 AM
Onkos tästä aiheesta julkaistu jotain sitten Karhusen & Uusitalon YP-artikkelin?
Kiinnostavaa, kiitos! Onko meillä koskaan vakavasti harkittu valtakunnallisia päättökokeita perusasteelle? Ja jos on, niin osaatko sanoa joitain keskeisiä asioita, joihin ehdotus on kaatunut?
November 21, 2024 at 10:30 AM
Kiinnostavaa, kiitos! Onko meillä koskaan vakavasti harkittu valtakunnallisia päättökokeita perusasteelle? Ja jos on, niin osaatko sanoa joitain keskeisiä asioita, joihin ehdotus on kaatunut?
Vähän aiheen vierestä, mutta Ruotsissa ilmeisesti suunnitteilla arvioinnin uudistaminen. Mietteitä tästä? www.vilarare.se/nyheter/bety...
AVSLÖJAR: F-betyg skrotas – inför nytt betygssystem
Utredarens förslag: Tiogradig betygsskala ersätter A-F. "Dagens betygssystem är godtyckligt, skadligt och korrumperande."
www.vilarare.se
November 21, 2024 at 9:12 AM
Vähän aiheen vierestä, mutta Ruotsissa ilmeisesti suunnitteilla arvioinnin uudistaminen. Mietteitä tästä? www.vilarare.se/nyheter/bety...
Julkaisu on vapaasti luettavissa täällä: doi.org/10.1007/s112...
The cross-employment of PhDs across the university sector boundary: an analysis of Finnish register data - Tertiary Education and Management
Tacit knowledge flows can be facilitated by employment transitions, such as for example the transitions of PhDs from university employment to industry. There are however barriers to transitions into a...
doi.org
June 17, 2024 at 9:46 AM
Julkaisu on vapaasti luettavissa täällä: doi.org/10.1007/s112...
Meidän tutkimuksemme on ehkä hyvä muistutus siitä, että tutkijakoulutetut kontribuoivat yhteiskuntaan myös monin muin tavoin, kuin teknologisten innovaatioiden kautta. (10/10)
June 17, 2024 at 9:46 AM
Meidän tutkimuksemme on ehkä hyvä muistutus siitä, että tutkijakoulutetut kontribuoivat yhteiskuntaan myös monin muin tavoin, kuin teknologisten innovaatioiden kautta. (10/10)
Nämä alat jäävät helposti varjoon ehkä siksi, että tieteellisen tietotaidon siirtymistä tarkastellaan usein patenttien, spin-off-yritysten ja muiden helpommin saatavilla olevien indikaattorien kautta. (9/10)
June 17, 2024 at 9:46 AM
Nämä alat jäävät helposti varjoon ehkä siksi, että tieteellisen tietotaidon siirtymistä tarkastellaan usein patenttien, spin-off-yritysten ja muiden helpommin saatavilla olevien indikaattorien kautta. (9/10)
Tutkijakoulutettujen liikkuvuus on lisäksi erityisen voimakasta tieteenaloilla, jotka ovat jääneet aiemmassa tutkimuskirjallisuudessa usein varjoon. Näitä ovat esimerkiksi kasvatus- ja yhteiskuntatieteet sekä humanistiset tieteet. (8/10)
June 17, 2024 at 9:45 AM
Tutkijakoulutettujen liikkuvuus on lisäksi erityisen voimakasta tieteenaloilla, jotka ovat jääneet aiemmassa tutkimuskirjallisuudessa usein varjoon. Näitä ovat esimerkiksi kasvatus- ja yhteiskuntatieteet sekä humanistiset tieteet. (8/10)
Keskimäärin joka kolmas yliopistotutkija tekee sivutoimisesti töitä yks. ja julk. sektorilla. Tämä on mielestämme aika merkittävä luku. Ilmiö esiintyy myös toiseen suuntaan: yks. ja julk. sektorin tutkijakoulutetut ovat vastaavissa määrin verkostoituneet yliopistoihin. (7/10)
June 17, 2024 at 9:45 AM
Keskimäärin joka kolmas yliopistotutkija tekee sivutoimisesti töitä yks. ja julk. sektorilla. Tämä on mielestämme aika merkittävä luku. Ilmiö esiintyy myös toiseen suuntaan: yks. ja julk. sektorin tutkijakoulutetut ovat vastaavissa määrin verkostoituneet yliopistoihin. (7/10)
On kuitenkin ollut empiirisesti hankalaa osoittaa missä määrin tällaista tapahtuu. Kiitos ainutlaatuisten suomalaisten rekisteriaineistojen, pystyimme tarkastelemaan tutkijakoulutettujen liikkuvuutta eri sektorien välillä päivätason tarkkuudella. Mitä löysimme? (6/10)
June 17, 2024 at 9:44 AM
On kuitenkin ollut empiirisesti hankalaa osoittaa missä määrin tällaista tapahtuu. Kiitos ainutlaatuisten suomalaisten rekisteriaineistojen, pystyimme tarkastelemaan tutkijakoulutettujen liikkuvuutta eri sektorien välillä päivätason tarkkuudella. Mitä löysimme? (6/10)
Teoriassa yksi keino olisi työskennellä 𝘀𝗮𝗺𝗮𝗻𝗮𝗶𝗸𝗮𝗶𝘀𝗲𝘀𝘁𝗶 eri sektoreilla: jos yliopistotutkija työskentelee sivutoimisesti esim. yksityisellä sektorilla, tietotaitoa siirtyy ilman, että portti akateemisella uralla etenemiselle sulkeutuu. (5/10)
June 17, 2024 at 9:43 AM
Teoriassa yksi keino olisi työskennellä 𝘀𝗮𝗺𝗮𝗻𝗮𝗶𝗸𝗮𝗶𝘀𝗲𝘀𝘁𝗶 eri sektoreilla: jos yliopistotutkija työskentelee sivutoimisesti esim. yksityisellä sektorilla, tietotaitoa siirtyy ilman, että portti akateemisella uralla etenemiselle sulkeutuu. (5/10)
Yliopistojen ja ympäröivän yhteiskunnan välillä on siis eräänlainen raja-aita, jonka takia työvoiman liikkuvuus näiden eri sektorien välillä on suhteellisen harvinaista. Miten raja-aidan voisi kiertää? (4/10)
June 17, 2024 at 9:43 AM
Yliopistojen ja ympäröivän yhteiskunnan välillä on siis eräänlainen raja-aita, jonka takia työvoiman liikkuvuus näiden eri sektorien välillä on suhteellisen harvinaista. Miten raja-aidan voisi kiertää? (4/10)
Yliopistojen meritoitumisjärjestelmä ei varsinaisesti kannusta sektorien väliseen liikkuvuuteen: jos siirryt yliopistosta pidemmäksi aikaa esim. yksityiselle sektorille, palaaminen ja akateemisella uralla eteneminen voi olla hankalaa. Samaa pätee myös toiseen suuntaan. (3/10)
June 17, 2024 at 9:43 AM
Yliopistojen meritoitumisjärjestelmä ei varsinaisesti kannusta sektorien väliseen liikkuvuuteen: jos siirryt yliopistosta pidemmäksi aikaa esim. yksityiselle sektorille, palaaminen ja akateemisella uralla eteneminen voi olla hankalaa. Samaa pätee myös toiseen suuntaan. (3/10)
Kun työntekijä vaihtaa työpaikkaa, hänen mukanaan siirtyy paljon ns. "hiljaista" tietotaitoa. Työntekijöiden liikkuvuutta onkin pidetty yhtenä keskeisistä keinoista siirtää tieteellistä tietotaitoa yliopistojen ulkopuolelle. (2/10)
June 17, 2024 at 9:42 AM
Kun työntekijä vaihtaa työpaikkaa, hänen mukanaan siirtyy paljon ns. "hiljaista" tietotaitoa. Työntekijöiden liikkuvuutta onkin pidetty yhtenä keskeisistä keinoista siirtää tieteellistä tietotaitoa yliopistojen ulkopuolelle. (2/10)