Estefanía Hita
estefania-hita.bsky.social
Estefanía Hita
@estefania-hita.bsky.social
Feliz de compartir que mi proyecto "ReflexIA", que impulsa la autoevaluación y reflexión del alumnado con ayuda de la IA, ha recibido el Premio de Innovación Educativa VIU 2025
Una #educación más humana, donde la tecnología acompaña, pero no sustituye
#Innovación #claustrovirtual
November 6, 2025 at 9:13 PM
Reposted by Estefanía Hita
«Mientras discuten si las pantallas apagan la creatividad, la escuela sigue perdiendo tiempo, recursos, estabilidad, sentido». Y «ustedes, que deberían garantizarlo, prefieren distraernos con política de escaparate».
📩Mi carta abierta a la clase política: estefaniahita.com/las-pantalla...
Las pantallas distraen… pero no tanto como ustedes - Estefanía Hita
Señoras y señores responsables de la política: Han vuelto a colocar un nuevo debate fácil en el centro, el de las pantallas. Uno de esos temas que dan titulares rápidos, argumentos sonoros y que permi...
estefaniahita.com
September 15, 2025 at 11:26 AM
«Mientras discuten si las pantallas apagan la creatividad, la escuela sigue perdiendo tiempo, recursos, estabilidad, sentido». Y «ustedes, que deberían garantizarlo, prefieren distraernos con política de escaparate».
📩Mi carta abierta a la clase política: estefaniahita.com/las-pantalla...
Las pantallas distraen… pero no tanto como ustedes - Estefanía Hita
Señoras y señores responsables de la política: Han vuelto a colocar un nuevo debate fácil en el centro, el de las pantallas. Uno de esos temas que dan titulares rápidos, argumentos sonoros y que permi...
estefaniahita.com
September 15, 2025 at 11:26 AM
¿“El uso diario de tecnología en clase reduce el rendimiento medio curso”?
Lo dice @elpais.com, citando datos de PISA y un estudio de ISEAK.
Pero ese titular, tal y como está planteado, es un bulo educativo. Te explico por qué.
El uso de la tecnología en las aulas, si excede cierto punto, parece ser un factor que influye negativamente en el desempeño. Según un estudio, las tres comunidades autónomas que más han integrado la tecnología en clase son las que más han caído en el Informe PISA
Los alumnos que usan poco la tecnología en el aula llevan medio curso de ventaja a quienes lo hacen todos los días
Las tres comunidades autónomas que más han integrado la tecnología en clase son las que más han caído en el Informe PISA en la última década
elpais.com
May 19, 2025 at 7:44 PM