🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
Ce mois-ci :
▶️ Nouveau numéro de la revue TUC
▶️ Formuler des leçons apprises de qualité
▶️ Offre d'emploi : chargé·e de formation
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▶️ Nouveau numéro de la revue TUC
▶️ Formuler des leçons apprises de qualité
▶️ Offre d'emploi : chargé·e de formation
▶️ En vedette : Martin, S. (2025). Leading research–policy engagement : An empirical analysis of the capabilities and characteristics of leaders of evidence intermediary organisations.
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
▶️ En vedette : Martin, S. (2025). Leading research–policy engagement : An empirical analysis of the capabilities and characteristics of leaders of evidence intermediary organisations.
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Ce mois-ci :
▶️ Les modes d'apprentissage des personnes élues des petites municipalités
▶️ Des inspirations pour représenter vos résultats et cadres conceptuels
▶️ Un appel à projet du RFICS
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Ce mois-ci :
▶️ Les modes d'apprentissage des personnes élues des petites municipalités
▶️ Des inspirations pour représenter vos résultats et cadres conceptuels
▶️ Un appel à projet du RFICS
🔗https://climhb.com/2023/10/13/climhb-conceptual-framework-2/
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▶️ En vedette :
Reardon, et al. (2025). The Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) User Guide : A five-step guide for conducting implementation research using the framework.
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
▶️ En vedette :
Reardon, et al. (2025). The Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) User Guide : A five-step guide for conducting implementation research using the framework.
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
✍️ Aurélie Hot, @christiandagenais.bsky.social , Muriel Kielende, Romane Villemin, @valeryridde.bsky.social
🔗 aejonline.org/index.php/ae...
✍️ Aurélie Hot, @christiandagenais.bsky.social , Muriel Kielende, Romane Villemin, @valeryridde.bsky.social
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🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
Ce mois-ci :
▶️ L'évaluation d'une formation utilisant les MOOC RENARD/IRD
▶️ Le transfert de connaissances dans les établissements du RSSS
▶️ Un fichier de calcul pour évaluer vos stratégies de TC
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
Ce mois-ci :
▶️ L'évaluation d'une formation utilisant les MOOC RENARD/IRD
▶️ Le transfert de connaissances dans les établissements du RSSS
▶️ Un fichier de calcul pour évaluer vos stratégies de TC
▶️ En vedette :
Kothari, A., et al. (2025). How does integrated knowledge translation work? A realist review. Health Research Policy and Systems, 23(1), 102.
us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
▶️ En vedette :
Kothari, A., et al. (2025). How does integrated knowledge translation work? A realist review. Health Research Policy and Systems, 23(1), 102.
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📄 Article complet 👉 www.ijede.ca/index.php/jd...
📍La formation s'appuyait sur 2 MOOC avec accompagnement en présence et soutien à distance post-formation.
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📍La formation s'appuyait sur 2 MOOC avec accompagnement en présence et soutien à distance post-formation.
Corédigé par nos membres Geneviève Carpentier, Anick Sirard, Catherine Tardif
🔗 journals.sfu.ca/cje/index.ph...
Corédigé par nos membres Geneviève Carpentier, Anick Sirard, Catherine Tardif
🔗 journals.sfu.ca/cje/index.ph...
▶️ En vedette :
MacGregor, S., Sá, C. et Kachynska, N. (2025). How impact-focused funding influences researchers’ knowledge mobilization activities. Research Evaluation, 34, rvaf028.
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
▶️ En vedette :
MacGregor, S., Sá, C. et Kachynska, N. (2025). How impact-focused funding influences researchers’ knowledge mobilization activities. Research Evaluation, 34, rvaf028.
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
Le transfert des connaissances au service du réseau de la santé et des services sociaux au Québec : perceptions d’acteurs et d’actrices clés
#Santé #ServicesSociaux #TransfertDeConnaissances #Recherche #Québec
🔗 revue-tuc.ca/index.php/ac...
Le transfert des connaissances au service du réseau de la santé et des services sociaux au Québec : perceptions d’acteurs et d’actrices clés
#Santé #ServicesSociaux #TransfertDeConnaissances #Recherche #Québec
🔗 revue-tuc.ca/index.php/ac...
#courtagedeconnaissances #transfertdeconnaissances
onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/...
#courtagedeconnaissances #transfertdeconnaissances
onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/...
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
Ce mois-ci :
▶️ 10 000 inscriptions aux MOOC RENARD/IRD!
▶️ Comment choisir une théorie, un cadre ou un modèle en science de la mise en œuvre
▶️ En accès libre : un logiciel d'analyse qualitative
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
Ce mois-ci :
▶️ 10 000 inscriptions aux MOOC RENARD/IRD!
▶️ Comment choisir une théorie, un cadre ou un modèle en science de la mise en œuvre
▶️ En accès libre : un logiciel d'analyse qualitative
▶️ En vedette :
Vallance, P., et al. (2025). Understanding the impact of knowledge brokering organizations.
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
▶️ En vedette :
Vallance, P., et al. (2025). Understanding the impact of knowledge brokering organizations.
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
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Ce mois-ci :
▶️ L'efficacité des infographies en santé
▶️ Nouveau texte incontournable de la Revue TUC
▶️ La relève en transfert et mobilisation des connaissances en vedette
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Ce mois-ci :
▶️ L'efficacité des infographies en santé
▶️ Nouveau texte incontournable de la Revue TUC
▶️ La relève en transfert et mobilisation des connaissances en vedette
💪 Et quelle journée inspirante!
Merci à tous les membres du comité organisateur, au @fondsrechercheqc.bsky.social et à l' @acfas.ca !
💪 Et quelle journée inspirante!
Merci à tous les membres du comité organisateur, au @fondsrechercheqc.bsky.social et à l' @acfas.ca !
▶️ En vedette :
Beidas et al. Implementation science grant terminations in the United States.
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
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Beidas et al. Implementation science grant terminations in the United States.
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🔗 Programme : www.acfas.ca/evenements/c...
#Acfas2025
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#Acfas2025
🔍 "Utiliser des données probantes (pour la prise de décision) : quelles sont les pratiques efficaces?"
🔗 Découvrez l’article ici : revue-tuc.ca/index.php/ac...
@sciencepolicy.bsky.social @researchimpact.bsky.social
🔍 "Utiliser des données probantes (pour la prise de décision) : quelles sont les pratiques efficaces?"
🔗 Découvrez l’article ici : revue-tuc.ca/index.php/ac...
@sciencepolicy.bsky.social @researchimpact.bsky.social
Rejoignez-nous pour une journée inspirante dédiée à la relève étudiante 💪 en recherche sur le transfert et la mobilisation des connaissances.
📅 Date : 9 mai 2025. 📍 Lieu : en présence ou en ligne
🔗 www.acfas.ca/evenements/c...
Rejoignez-nous pour une journée inspirante dédiée à la relève étudiante 💪 en recherche sur le transfert et la mobilisation des connaissances.
📅 Date : 9 mai 2025. 📍 Lieu : en présence ou en ligne
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🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
Ce mois-ci :
▶️ Nouvelle chaire sur les apprentissages durables à l'école
▶️ Un cadre pour étudier l'implantation de programmes probants
🔗 us3.campaign-archive.com?u=bbe6a3a3e8...
Ce mois-ci :
▶️ Nouvelle chaire sur les apprentissages durables à l'école
▶️ Un cadre pour étudier l'implantation de programmes probants
▶️ En vedette :
Pellet, J., et al. (2025). Bridging the gap : Translating and simplifying CFIR 2.0 for French practitioners in implementation science.
🔗https://us3.campaign-archive.com/?u=bbe6a3a3e8ebb6323aa81fe37&id=2b4cb44182
▶️ En vedette :
Pellet, J., et al. (2025). Bridging the gap : Translating and simplifying CFIR 2.0 for French practitioners in implementation science.
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@umontreal.ca @christiandagenais.bsky.social @researchimpact.bsky.social
mailchi.mp/umontreal.ca...
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🔗 mailchi.mp/e47967f40dd1...
Ce mois-ci :
▶️ Rapport sur la mission universitaire des établissements de santé et de services sociaux
▶️ Capsules de formation à la veille informationnelle
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