¿Y qué conseguimos? Además de clarificar la relación entre videojuegos y asimilación cultural. Las Tesis dotó a la sociedad de:
1. Guía para la implementación de Videojuegos Culturales
2. Listado de videojuegos validados
3. Método de análisis del contenido cultural en los videojuegos
¡Y mucho más!

Y para terminar... ¡Nos aliamos con los Centros de Profesores y Recursos de la Comunidad Autónoma de Extremadura! ¡Esto nos permitió formar al profesorado en la Aplicación Didáctica del videojuego! ¡Desarrollando 4 cursos que permitieron definir un modelo formativo de "éxito"! ¡Listo para replicar!

Pero entre mis resultados había pocas experiencias educativas... ¡Y los/as docentes son muy importantes! Así que me centré en ellos/as validando un cuestionario que lancé a través de #EUSurvey. Respondieron 410 docentes y... ¡Resultó que no tenían claras muchas cosas! ¡Había que ayudarles!

¡Encontré un montón de cosas chulas! Aunque lo más llamativo era la existencia de narrativas dominantes en la industria del videojuego, que perpetuaban discursos americanizantes y belicistas, así como ciertas ideas o estigmas culturales procedentes de los principales países de producción.

¡El primer paso era revisar en profundidad la literatura! Delimitando nuestro objeto de estudio y obteniendo algunas ideas y conclusiones previas. ¡Utilicé un protocolo publicado en 2020 por un señor apellidado Page y un montón de gente simpática! ¿Te suena PRISMA 2020? www.mdpi.com/2227-7102/13...

¡Porque los videojuegos son el medio cultural definitivo! ¡Y te lo voy a demostrar!

¿Tiene tu abuela una granja virtual? ¿Alguna vez has pensado en tu padre como una gamer entregado al Candy Crush? ¿Cómo ha aprendido tu pareja todo lo que sabe sobre Japón y Egipto? ¿Por qué tu hermano sabe tantas fechas de la II Guerra Mundial si nunca ha tocado un libro de historia?

Para crearla nos inspiramos en el cuadro del Caminante sobre el mar de nubes (Friedrich, 1818), decidiendo representar al jugador como un objeto vacío que a través de las experiencias de juego adquiere bagaje y conciencia cultural…
Después... ¡Hicimos algunos números!

¿Conoces a alguien a quién le encanten los videojuegos? ¿Tú mismo/a te pasas horas conociendo nuevos mundos a través de la pantalla? ¿Eres consciente de todo el bagaje cultural que adquirimos jugando?
@crueuniversidades.bsky.social @filarramendi.bsky.social @uexdivulga.bsky.social #HiloTesis

Para crearla nos inspiramos en el cuadro del Caminante sobre el mar de nubes (Friedrich, 1818), decidiendo representar al jugador como un objeto vacío que a través de las experiencias de juego adquiere bagaje y conciencia cultural…
Después... ¡Hicimos algunos números!