David Armenteros 🧑🏻🏫🏳️🌈
@davyinfi.bsky.social
ExVicepresidente de FELGTBI+ 🏳️🌈 Matemático 🧮 Estadístico 📊 Profesor 🧑🏻🏫 Deportista 🏃🏻 https://linktr.ee/matematicassinmas
🏋🏽 GYM 🏋🏽 La constancia también se entrena. Un día más, una repetición más. 🔥💪
November 14, 2025 at 4:51 AM
🏋🏽 GYM 🏋🏽 La constancia también se entrena. Un día más, una repetición más. 🔥💪
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy estreno una nueva colección de problemas para 1º de ESO, esta vez centrada en la Medida de Magnitudes.
Un tema clave para comprender el mundo… y una oportunidad más para seguir demostrando que la diversidad también se puede aprender desde las matemáticas. 📏🌈
Hoy estreno una nueva colección de problemas para 1º de ESO, esta vez centrada en la Medida de Magnitudes.
Un tema clave para comprender el mundo… y una oportunidad más para seguir demostrando que la diversidad también se puede aprender desde las matemáticas. 📏🌈
November 13, 2025 at 4:51 PM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy estreno una nueva colección de problemas para 1º de ESO, esta vez centrada en la Medida de Magnitudes.
Un tema clave para comprender el mundo… y una oportunidad más para seguir demostrando que la diversidad también se puede aprender desde las matemáticas. 📏🌈
Hoy estreno una nueva colección de problemas para 1º de ESO, esta vez centrada en la Medida de Magnitudes.
Un tema clave para comprender el mundo… y una oportunidad más para seguir demostrando que la diversidad también se puede aprender desde las matemáticas. 📏🌈
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un problema contextualizado para 1º de ESO 📊🌈.
Ismael ha organizado la exposición “El arte de amar” dentro de la Semana de la Diversidad, para mostrar cómo diferentes culturas han representado el amor a lo largo de la historia.
Hoy os traigo un problema contextualizado para 1º de ESO 📊🌈.
Ismael ha organizado la exposición “El arte de amar” dentro de la Semana de la Diversidad, para mostrar cómo diferentes culturas han representado el amor a lo largo de la historia.
November 12, 2025 at 5:39 AM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un problema contextualizado para 1º de ESO 📊🌈.
Ismael ha organizado la exposición “El arte de amar” dentro de la Semana de la Diversidad, para mostrar cómo diferentes culturas han representado el amor a lo largo de la historia.
Hoy os traigo un problema contextualizado para 1º de ESO 📊🌈.
Ismael ha organizado la exposición “El arte de amar” dentro de la Semana de la Diversidad, para mostrar cómo diferentes culturas han representado el amor a lo largo de la historia.
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un problema contextualizado para 1º de ESO 🎨📍, donde trabajamos el plano cartesiano a través de una visita a la exposición “Colores que hablan”, un espacio artístico que celebra la diversidad y las identidades LGTBI+.
Hoy os traigo un problema contextualizado para 1º de ESO 🎨📍, donde trabajamos el plano cartesiano a través de una visita a la exposición “Colores que hablan”, un espacio artístico que celebra la diversidad y las identidades LGTBI+.
November 10, 2025 at 7:26 PM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un problema contextualizado para 1º de ESO 🎨📍, donde trabajamos el plano cartesiano a través de una visita a la exposición “Colores que hablan”, un espacio artístico que celebra la diversidad y las identidades LGTBI+.
Hoy os traigo un problema contextualizado para 1º de ESO 🎨📍, donde trabajamos el plano cartesiano a través de una visita a la exposición “Colores que hablan”, un espacio artístico que celebra la diversidad y las identidades LGTBI+.
🏳️🌈 #SoyPadre 🏳️🌈 Hoy es el Día Internacional de la Adopción.
Ser padre me ha cambiado la vida de una forma que aún me cuesta explicar.
Y también sé que llegamos aquí gracias a una sociedad que ha sabido abrirse, avanzar y reconocer que todas las familias merecen existir.
Ser padre me ha cambiado la vida de una forma que aún me cuesta explicar.
Y también sé que llegamos aquí gracias a una sociedad que ha sabido abrirse, avanzar y reconocer que todas las familias merecen existir.
November 9, 2025 at 6:08 PM
🏳️🌈 #SoyPadre 🏳️🌈 Hoy es el Día Internacional de la Adopción.
Ser padre me ha cambiado la vida de una forma que aún me cuesta explicar.
Y también sé que llegamos aquí gracias a una sociedad que ha sabido abrirse, avanzar y reconocer que todas las familias merecen existir.
Ser padre me ha cambiado la vida de una forma que aún me cuesta explicar.
Y también sé que llegamos aquí gracias a una sociedad que ha sabido abrirse, avanzar y reconocer que todas las familias merecen existir.
🤪 TONTERÍAS 🤪
He estado probando la IA y… confirmo que sabe cómo caerme bien 🤪
He estado probando la IA y… confirmo que sabe cómo caerme bien 🤪
November 9, 2025 at 7:48 AM
🤪 TONTERÍAS 🤪
He estado probando la IA y… confirmo que sabe cómo caerme bien 🤪
He estado probando la IA y… confirmo que sabe cómo caerme bien 🤪
🏫 #DíaContraElAcoso 🏫 🧵1️⃣ Hoy no hablamos solo de violencia en abstracto.
Hablamos de lo que ocurre cada día en los pasillos, en el patio y en el aula.
De lo que se calla, de lo que se mira hacia otro lado.
De lo que muchxs estudiantes llevan sobre los hombros solxs.
Hablamos de lo que ocurre cada día en los pasillos, en el patio y en el aula.
De lo que se calla, de lo que se mira hacia otro lado.
De lo que muchxs estudiantes llevan sobre los hombros solxs.
November 6, 2025 at 9:55 PM
🏫 #DíaContraElAcoso 🏫 🧵1️⃣ Hoy no hablamos solo de violencia en abstracto.
Hablamos de lo que ocurre cada día en los pasillos, en el patio y en el aula.
De lo que se calla, de lo que se mira hacia otro lado.
De lo que muchxs estudiantes llevan sobre los hombros solxs.
Hablamos de lo que ocurre cada día en los pasillos, en el patio y en el aula.
De lo que se calla, de lo que se mira hacia otro lado.
De lo que muchxs estudiantes llevan sobre los hombros solxs.
🏳️🌈 #SoyProfeLGTBI+ 🏳️🌈
Ayer volví a la Universidad de Salamanca para hablar con futur@s docentes sobre la importancia de nombrar y cuidar la diversidad LGTBI+ en las aulas.
La escuela puede ser un lugar donde todas las personas existamos sin miedo. 🌈
www.matematicassinmas.com/inicio/charl...
Ayer volví a la Universidad de Salamanca para hablar con futur@s docentes sobre la importancia de nombrar y cuidar la diversidad LGTBI+ en las aulas.
La escuela puede ser un lugar donde todas las personas existamos sin miedo. 🌈
www.matematicassinmas.com/inicio/charl...
November 6, 2025 at 11:26 AM
🏳️🌈 #SoyProfeLGTBI+ 🏳️🌈
Ayer volví a la Universidad de Salamanca para hablar con futur@s docentes sobre la importancia de nombrar y cuidar la diversidad LGTBI+ en las aulas.
La escuela puede ser un lugar donde todas las personas existamos sin miedo. 🌈
www.matematicassinmas.com/inicio/charl...
Ayer volví a la Universidad de Salamanca para hablar con futur@s docentes sobre la importancia de nombrar y cuidar la diversidad LGTBI+ en las aulas.
La escuela puede ser un lugar donde todas las personas existamos sin miedo. 🌈
www.matematicassinmas.com/inicio/charl...
🏳️🌈 #SoyProfeLGTBI+ 🏳️🌈
🧵 1/2 No sé si alguna vez imaginé que mi forma de enseñar pudiera convertirse en una voz más amplia.
Hoy, esa voz aparece en @elconfidencial.bsky.social hablando de aulas, diversidad y vida. 🏳️🌈
Gracias por estar. 💜
🧵 1/2 No sé si alguna vez imaginé que mi forma de enseñar pudiera convertirse en una voz más amplia.
Hoy, esa voz aparece en @elconfidencial.bsky.social hablando de aulas, diversidad y vida. 🏳️🌈
Gracias por estar. 💜
November 5, 2025 at 5:50 AM
🏳️🌈 #SoyProfeLGTBI+ 🏳️🌈
🧵 1/2 No sé si alguna vez imaginé que mi forma de enseñar pudiera convertirse en una voz más amplia.
Hoy, esa voz aparece en @elconfidencial.bsky.social hablando de aulas, diversidad y vida. 🏳️🌈
Gracias por estar. 💜
🧵 1/2 No sé si alguna vez imaginé que mi forma de enseñar pudiera convertirse en una voz más amplia.
Hoy, esa voz aparece en @elconfidencial.bsky.social hablando de aulas, diversidad y vida. 🏳️🌈
Gracias por estar. 💜
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🎬🌈, en el que trabajamos ecuaciones con fracciones con una historia sobre amor, convivencia y nuevos comienzos. 💖🏠
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🎬🌈, en el que trabajamos ecuaciones con fracciones con una historia sobre amor, convivencia y nuevos comienzos. 💖🏠
November 4, 2025 at 2:30 PM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🎬🌈, en el que trabajamos ecuaciones con fracciones con una historia sobre amor, convivencia y nuevos comienzos. 💖🏠
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🎬🌈, en el que trabajamos ecuaciones con fracciones con una historia sobre amor, convivencia y nuevos comienzos. 💖🏠
🏳️🌈 #SoyProfeLGTBI+ 🏳️🌈
Hoy una compañera me ha dicho que le gusta mucho #AulaLGTB+ y que debería presentarlo a un concurso.
Me ha hecho ilusión… pero también me ha hecho pensar.
¿Sería juzgado el proyecto o las siglas que lleva por bandera? 🌈💭
Hoy una compañera me ha dicho que le gusta mucho #AulaLGTB+ y que debería presentarlo a un concurso.
Me ha hecho ilusión… pero también me ha hecho pensar.
¿Sería juzgado el proyecto o las siglas que lleva por bandera? 🌈💭
November 3, 2025 at 3:48 PM
🏳️🌈 #SoyProfeLGTBI+ 🏳️🌈
Hoy una compañera me ha dicho que le gusta mucho #AulaLGTB+ y que debería presentarlo a un concurso.
Me ha hecho ilusión… pero también me ha hecho pensar.
¿Sería juzgado el proyecto o las siglas que lleva por bandera? 🌈💭
Hoy una compañera me ha dicho que le gusta mucho #AulaLGTB+ y que debería presentarlo a un concurso.
Me ha hecho ilusión… pero también me ha hecho pensar.
¿Sería juzgado el proyecto o las siglas que lleva por bandera? 🌈💭
🏃🏻 #SoyRunner 🏃🏻
Nada de mala suerte: 13 km más al contador y una semana superada. 🏅💥
Nada de mala suerte: 13 km más al contador y una semana superada. 🏅💥
November 2, 2025 at 5:50 PM
🏃🏻 #SoyRunner 🏃🏻
Nada de mala suerte: 13 km más al contador y una semana superada. 🏅💥
Nada de mala suerte: 13 km más al contador y una semana superada. 🏅💥
🧑🏫 #SoyProfeLGTBI+ 🧑🏫
Esta semana vuelvo a la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca para hablar con futuros docentes sobre lo que realmente transforma las aulas: la educación en diversidad. 🌈
Sembrar hoy en Magisterio es construir escuelas más libres mañana. 🏳️🌈
Esta semana vuelvo a la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca para hablar con futuros docentes sobre lo que realmente transforma las aulas: la educación en diversidad. 🌈
Sembrar hoy en Magisterio es construir escuelas más libres mañana. 🏳️🌈
November 2, 2025 at 9:55 AM
🧑🏫 #SoyProfeLGTBI+ 🧑🏫
Esta semana vuelvo a la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca para hablar con futuros docentes sobre lo que realmente transforma las aulas: la educación en diversidad. 🌈
Sembrar hoy en Magisterio es construir escuelas más libres mañana. 🏳️🌈
Esta semana vuelvo a la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca para hablar con futuros docentes sobre lo que realmente transforma las aulas: la educación en diversidad. 🌈
Sembrar hoy en Magisterio es construir escuelas más libres mañana. 🏳️🌈
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Sigo sumando ilusión y diversidad con una nueva colección de problemas resueltos, esta vez sobre Estadística y Probabilidad para 1º de ESO 🎲📊.
Aprender a interpretar los datos también es aprender a mirar el mundo con empatía, inclusión y sentido crítico 💜
Sigo sumando ilusión y diversidad con una nueva colección de problemas resueltos, esta vez sobre Estadística y Probabilidad para 1º de ESO 🎲📊.
Aprender a interpretar los datos también es aprender a mirar el mundo con empatía, inclusión y sentido crítico 💜
November 2, 2025 at 8:43 AM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Sigo sumando ilusión y diversidad con una nueva colección de problemas resueltos, esta vez sobre Estadística y Probabilidad para 1º de ESO 🎲📊.
Aprender a interpretar los datos también es aprender a mirar el mundo con empatía, inclusión y sentido crítico 💜
Sigo sumando ilusión y diversidad con una nueva colección de problemas resueltos, esta vez sobre Estadística y Probabilidad para 1º de ESO 🎲📊.
Aprender a interpretar los datos también es aprender a mirar el mundo con empatía, inclusión y sentido crítico 💜
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO ⚽🌈, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una historia sobre apoyo e inclusión en el deporte. 💪
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO ⚽🌈, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una historia sobre apoyo e inclusión en el deporte. 💪
November 1, 2025 at 11:02 AM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO ⚽🌈, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una historia sobre apoyo e inclusión en el deporte. 💪
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO ⚽🌈, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una historia sobre apoyo e inclusión en el deporte. 💪
🌍 #MatemáticasSinMás 🌍
¡Sigo alucinando con las estadísticas de la web!
El segundo país desde el que más me visitan es… ¡Japón! 🇯🇵
Nunca habría imaginado que mis recursos llegarían tan lejos.
Gracias a tod@s los que hacéis crecer este proyecto día a día 🧡
¡Sigo alucinando con las estadísticas de la web!
El segundo país desde el que más me visitan es… ¡Japón! 🇯🇵
Nunca habría imaginado que mis recursos llegarían tan lejos.
Gracias a tod@s los que hacéis crecer este proyecto día a día 🧡
November 1, 2025 at 7:49 AM
🌍 #MatemáticasSinMás 🌍
¡Sigo alucinando con las estadísticas de la web!
El segundo país desde el que más me visitan es… ¡Japón! 🇯🇵
Nunca habría imaginado que mis recursos llegarían tan lejos.
Gracias a tod@s los que hacéis crecer este proyecto día a día 🧡
¡Sigo alucinando con las estadísticas de la web!
El segundo país desde el que más me visitan es… ¡Japón! 🇯🇵
Nunca habría imaginado que mis recursos llegarían tan lejos.
Gracias a tod@s los que hacéis crecer este proyecto día a día 🧡
📸 FOTOGRAFÍA 📸
No siempre hace falta brillar para destacar. A veces basta con mantenerse firme en la oscuridad.
No siempre hace falta brillar para destacar. A veces basta con mantenerse firme en la oscuridad.
October 31, 2025 at 6:34 AM
📸 FOTOGRAFÍA 📸
No siempre hace falta brillar para destacar. A veces basta con mantenerse firme en la oscuridad.
No siempre hace falta brillar para destacar. A veces basta con mantenerse firme en la oscuridad.
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🧮🌈, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una situación muy especial: la organización de la próxima manifestación del colectivo LGTBI+. 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🧮🌈, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una situación muy especial: la organización de la próxima manifestación del colectivo LGTBI+. 🏳️🌈
October 30, 2025 at 5:13 AM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🧮🌈, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una situación muy especial: la organización de la próxima manifestación del colectivo LGTBI+. 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🧮🌈, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una situación muy especial: la organización de la próxima manifestación del colectivo LGTBI+. 🏳️🌈
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🥾🌲, en el que trabajamos ecuaciones con una historia muy especial: Chris y su novia Paula disfrutan haciendo senderismo juntas. 💖
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🥾🌲, en el que trabajamos ecuaciones con una historia muy especial: Chris y su novia Paula disfrutan haciendo senderismo juntas. 💖
October 28, 2025 at 5:41 PM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🥾🌲, en el que trabajamos ecuaciones con una historia muy especial: Chris y su novia Paula disfrutan haciendo senderismo juntas. 💖
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🥾🌲, en el que trabajamos ecuaciones con una historia muy especial: Chris y su novia Paula disfrutan haciendo senderismo juntas. 💖
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🍊🍎🍌, en el que trabajamos ecuaciones con una historia muy especial: Julio prepara una comida para celebrar su aniversario con su novio. 💞
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🍊🍎🍌, en el que trabajamos ecuaciones con una historia muy especial: Julio prepara una comida para celebrar su aniversario con su novio. 💞
October 27, 2025 at 6:43 AM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🍊🍎🍌, en el que trabajamos ecuaciones con una historia muy especial: Julio prepara una comida para celebrar su aniversario con su novio. 💞
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🍊🍎🍌, en el que trabajamos ecuaciones con una historia muy especial: Julio prepara una comida para celebrar su aniversario con su novio. 💞
📸 FOTOGRAFÍA 📸 En Instagram gustó.
October 26, 2025 at 4:15 PM
📸 FOTOGRAFÍA 📸 En Instagram gustó.
🏃🏻 #SoyRunner 🏃🏻 Ya va siendo rutina de los domingos. 12 km para terminar la semana.
October 26, 2025 at 4:11 PM
🏃🏻 #SoyRunner 🏃🏻 Ya va siendo rutina de los domingos. 12 km para terminar la semana.
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO ✏️, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una historia de Billy y su marido Nico durante una excursión. 🌲🥾
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO ✏️, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una historia de Billy y su marido Nico durante una excursión. 🌲🥾
October 25, 2025 at 9:11 AM
🏳️🌈 #AulaLGTB+ 🏳️🌈
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO ✏️, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una historia de Billy y su marido Nico durante una excursión. 🌲🥾
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO ✏️, en el que trabajamos ecuaciones a partir de una historia de Billy y su marido Nico durante una excursión. 🌲🥾
📸 FOTOGRAFÍA 📸
Frío y calor. Luces y sombras.
Frío y calor. Luces y sombras.
October 23, 2025 at 3:43 PM
📸 FOTOGRAFÍA 📸
Frío y calor. Luces y sombras.
Frío y calor. Luces y sombras.
🏳️⚧️ #AulaLGTB+ 🏳️⚧️
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🌈📊, en el que trabajamos porcentajes con una actividad muy especial: la organización del Día Internacional de la Visibilidad Trans.
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🌈📊, en el que trabajamos porcentajes con una actividad muy especial: la organización del Día Internacional de la Visibilidad Trans.
October 23, 2025 at 5:09 AM
🏳️⚧️ #AulaLGTB+ 🏳️⚧️
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🌈📊, en el que trabajamos porcentajes con una actividad muy especial: la organización del Día Internacional de la Visibilidad Trans.
Hoy os traigo un nuevo problema contextualizado para 1º de ESO 🌈📊, en el que trabajamos porcentajes con una actividad muy especial: la organización del Día Internacional de la Visibilidad Trans.