Ravi d'avoir appris (tard, mais pas trop) la différence entre colère et violence.
Montrons l'exemple aux enfants au lieu de les punir.
Sinon, n’hésitez surtout pas à lire quand vous aurez deux minutes @marinetondelier.bsky.social
👇🏻
bsky.app/profile/reve...
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L'inspection devrait gagner en puissance, mais aussi en indépendance et en exemplarité.
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L'inspection devrait gagner en puissance, mais aussi en indépendance et en exemplarité.
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* parcours éducatif personnel de la première ministre ou du premier ministre, ministre de l'éducation nationale, voire rectrices et recteurs (ex-Stanislas ? 😊) et sur ceux de leurs enfants,
* pantouflages public/privé de ces responsables (suivez encore mon regard)...
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* parcours éducatif personnel de la première ministre ou du premier ministre, ministre de l'éducation nationale, voire rectrices et recteurs (ex-Stanislas ? 😊) et sur ceux de leurs enfants,
* pantouflages public/privé de ces responsables (suivez encore mon regard)...
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J'ajouterais volontiers à votre liste la mise en place d'une supervision sérieuse des conflits d'intérêts entre les responsabilités publiques et les situations privées, comme cela se fait (au moins sur le papier) pour d'autres missions de l'État.
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J'ajouterais volontiers à votre liste la mise en place d'une supervision sérieuse des conflits d'intérêts entre les responsabilités publiques et les situations privées, comme cela se fait (au moins sur le papier) pour d'autres missions de l'État.
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Et pour vous prouver ma reconnaissance, je vais vous épargner, en guise de cadeau, le subtil jeu de mot que m'inspire Win Slow face au Covid Long... ✊
Et pour vous prouver ma reconnaissance, je vais vous épargner, en guise de cadeau, le subtil jeu de mot que m'inspire Win Slow face au Covid Long... ✊
Montessori revendique elle-même l'importance d'observer avant tout l'enfant, afin de s'adapter à lui.
Montessori revendique elle-même l'importance d'observer avant tout l'enfant, afin de s'adapter à lui.
Montessori revendique elle-même l'importance d'observer avant tout l'enfant, afin de s'adapter à lui.
S'agissant de ces écoles d'escrocs, le premier problème reste selon moi de prétendre pratiquer une pédagogie scrupuleusement explicitée, structurée et détaillée par son inventrice, sans n'avoir jamais ouvert le moindre de ses livres.
S'agissant de ces écoles d'escrocs, le premier problème reste selon moi de prétendre pratiquer une pédagogie scrupuleusement explicitée, structurée et détaillée par son inventrice, sans n'avoir jamais ouvert le moindre de ses livres.
Dans ce cas je vous rejoins totalement : ce qui pose problème, c'est la manière dont la pédagogie Montessori est mise en pratique (et peut-être même comprise) dans de nombreuses écoles et familles, et non la pédagogie proprement dite.
Gâchis absolu, dont les enfants sont victimes.
Dans ce cas je vous rejoins totalement : ce qui pose problème, c'est la manière dont la pédagogie Montessori est mise en pratique (et peut-être même comprise) dans de nombreuses écoles et familles, et non la pédagogie proprement dite.
Gâchis absolu, dont les enfants sont victimes.
Pour ce que j'en sais, cela ne correspond pas à ce que suggère Maria Montessori.
Puis-je vous demander ce qui dans ses écrits vous semble impliquer ou coïncider avec cela ?
Pour ce que j'en sais, cela ne correspond pas à ce que suggère Maria Montessori.
Puis-je vous demander ce qui dans ses écrits vous semble impliquer ou coïncider avec cela ?