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December 24, 2024 at 6:54 AM
🥳 Unser erster Artikel zu KI und Forschendem Lernen ist erschienen (DieSchulverwaltung)
June 16, 2024 at 7:12 AM
Eine Methode, mit der alle SuS gefördert werden können, sind Kompetenzaufgaben mit offenen Lösungswegen ermöglichen sie unterschiedlich komplexe Bearbeitung
May 14, 2024 at 6:24 AM
SuS, die nachweislich schon etwas können oder wissen, kann man Übungs- und Wiederholungsaufgaben streichen, um sie an komplexen/weiterführenden oder selbst gewählten Aufgaben auf einem höherem Niveau arbeiten zu lassen
May 9, 2024 at 5:55 AM
Besonders leistungsfähige SuS leiden oft unter Unterforderung und brauchen auch Individualisierungsangebote auf ihrem Niveau. #blueLZ #Individualisierung
April 27, 2024 at 10:02 AM
Hier ein Beispiel aus einer weiterführenden Schule, wie der Zugang zum Lerngegenstand vereinfacht werden kann.
April 24, 2024 at 6:57 PM
Hier ein Praxisbeispiel, wie der Zugang zu einer Aufgabe vereinfacht werden kann. #blueLZ
April 23, 2024 at 6:37 AM
Mit der Vorentlastung kann ich meinen SuS mit Lernproblemen einen Zugang zum Lerngegenstand ermöglichen.
April 19, 2024 at 7:20 AM
Es gibt verschiedene Strategien, mit denen ich SuS mit Lernproblemen mehr Partizipation ermöglichen kann. Im Foto ist eine gern zu ergänzende Liste. #blueLZ
April 18, 2024 at 3:08 PM
Eine unvollständige! Liste für mögliche Lernschwierigkeiten

- belastendes Umfeld
- negatives Selbstbild
-mangelnde Sprachkenntnisse
- gesundheitlichen Probleme

Nicht immer liegt es an den kognitiven Fähigkeiten #blueLZ
April 17, 2024 at 4:12 PM
Bei der Förderung von SuS mit Lernproblemen schneidet Deutschland traditionell schlecht ab. Dies hat für die einzelnen und die Gesamtgesellschaft dramatische Folgen. Das Problem darf nicht auf die einzelne Lehrkraft abgewälzt werden! #bluelz
April 17, 2024 at 7:06 AM
Alle Unterrichtsaktivitäten kommen unterschiedlichen Lernenden unterschiedlich entgegen. Während SuS mit Lernschwierigkeiten eher die ersten 3 Schritte benötigen, sollte für Leistungsstarke der Schwerpunkt auf Schritt 3-6 liegen #blueLZ
April 15, 2024 at 6:19 PM
Bevor es darum geht, welche Angebote ich Lernenden aus verschiedenen Leistungsgruppen machen kann, muss ich mir bewusst sein, dass ich mit meiner Einschätzung falsch liegen könnte und diese sehr vorsichtig kommunizieren sollte.
April 14, 2024 at 6:34 AM
Teil 2 der Öffnungmöglichkeiten von Unterricht #blueLZ #Individualisierung
April 13, 2024 at 5:48 AM
Die Öffnung des Unterrichts kann an verschiedenen Stellen erfolgen #Individualisierung #bluelz
April 12, 2024 at 2:36 PM
Ein Hauptproblem, das individuellen Lernerfolg verhindert, ist der 9G -Unterricht. Leider ist unser Schulsystem auf diesen ausgelegt. Quelle @phwa.ch
April 11, 2024 at 6:40 PM
Ich starte eine neue Reihe zur Individualisierung im Unterricht. Los geht es mit meiner Lieblingsanalogie zur Unterrichtsplanung: Wie würdet ihr das Dilemma lösen?
April 11, 2024 at 7:01 AM
10 Euro Rabatt auf meine @fobizz.bsky.social Fortbildung Individualisiert Unterrichten
plattform.fobizz.com/author/cours...
April 9, 2024 at 7:21 AM
Falls jemand Zeit und Lust hat, am Donnerstag gebe ich ein Webinar zu KI in alternativen Aufgaben- und Prüfungsformaten
February 13, 2024 at 5:33 PM
January 28, 2024 at 3:05 PM
January 19, 2024 at 6:43 PM
Wer ist dabei?
January 17, 2024 at 4:22 AM
December 5, 2023 at 11:01 PM
Noch ein Hinweis zu unseren Evaluationsbögen. Diese sind zu Beobachtung von Unterrichtsentsqualität gedacht ubd nicht zur Bewertung von einzelnen Schüler:innen. Hier kommt K Nr.3 Kooperation #blueLZ #DeeperLearning
November 22, 2023 at 11:55 AM
Zur Evaluation des Unterrichts und von #DeeperLearning Einheiten haben wir Bebachtungsbögen für Schüler:innenaktivität zu den 4K erstellt. Heute gibt es den Bogen Kreativität #blueLZ
November 21, 2023 at 7:52 PM